凝心聚力战疫情，研教研学提质量——阳信县小学语文线上教学暨名师名师工作室专题研讨活动纪实

渝見

2022年4月11日，阳信县小语人相聚于云端，开展了主题为“凝心聚力战疫情，研教研学提质量”的小学语文线上教学暨工作室研讨活动。 参加本次活动的有阳信县教科研中心潘云钊主任，信息中心尹学武主任，小学语文教研员田春燕老师，小学语文名师工作室全体成员，各单位部分小学语文教师，共计300余人。小学语文名师工作室主持人王志刚校长主持会议。 　　本次活动有以下四项议程: 第一篇章课例展评 　　阳信县实验小学李晓菲老师执教二年级下册第五单元《小马过河》。李老师基于单元主题、文本特点制定学习目标，设计了复习字词、梳理课文内容、利用微课指导朗读、发表自己的看法等环节。特别是学生线上邀请小伙伴进行分角色朗读，教师及时评价随机采访角色，引导学生说出老牛、松鼠、老马的观点，设计巧妙，为引导学生说说自己的看法做好了铺垫。既落实了本单元的语文要素又节时高效。 　　第二节是水落坡镇大孙小学杨俊红老师执教的三年级下册第五单元《宇宙的另一边》。该课是习作单元中的一篇精读课文，杨老师基于单元语文要素的落实，首先通过预习单落实词语认读目标；二是出示学生提出的疑难问题，基于问题走进课文；三是围绕“倒影”找出3—7自然段中写想象的句子，哪些地方最神奇。学生通过圈出关键词的方法进行学习、展学，最后通过师生合作朗读将学习推向高潮。二十分钟的课堂，组织有序，互动充分。 　　课后两位执教老师就如何达成教学目标进行了说课。两节课均采用先学后教的教学策略，布置预习任务，根据任务反馈确定“教什么”。两位教师就如何进行线上学生学习状态的监管，互动发表了自己的观点；在教学重难点的突破上，两位老师都注重语文学习方法的指导，如李晓菲老师巧用微课教给学生读好人物对话，杨俊红老师运用线上合作朗读引领学生真正走进文本，进行深度学习；设置了分层作业，落实“双减”的要求，做到了因材施教，促进学生个性发展。 　　在评课环节，第二实验小学的刘静老师、第三实验小学的刘召英老师、第一实验学校的焦岩霞老师、实验小学的魏国燕老师进行了精彩地点评。其中第一实验学校的焦岩霞老师抛出了两个问题：语文教学是用教材教还是教教材？如何让小学语文线上教学的“趣”深深吸引学生？这两个问题引发了大家的思考和讨论。 第二篇章经验交流 　　第一实验学校文立岩老师围绕“教什么”和“怎么教”的问题，做了题为《备课有体系，上课精准活》的发言。分享了自己学校“一中心，三步骤，两反思”的线上备课体系和线上上课“精、准、活”的教学方式。她借助大量案例展示了“教研组、备课组、个人”三个层面的高效备课，有效反思的具体措施；通过《端午节》《人物描写一组》《轻扣诗歌的大门》等课例对云端上课“精、准、活”的教学方式进行了阐述，给老师们带来了很大启发。 　　如果说文老师围绕“教”来分享，那么商店镇中心小学李倩老师就是围绕“学”展开的云端学本教学有益尝试——《聚智慧力量，创高效云堂》。她围绕学本教学的主张“先学后教、互助展评”出发，分别从小组组建、预习、上课、复习、检测五阶段进行了讲述。特别对组内异质、组间同质的分组及线上小组自学、互学、展学等进行论述，并将线上五阶段的小组学习梳理出了初步模式，为线上学本教学的实施提供了途径。 　　县教体局信息中心尹学武主任以具体案例向大家讲述了微课的概念与利用时机；通过现场展示，分享钉钉、校信极速版等布置作业的平台。他百忙之中前来助力全县小语人，实为感动。他的分享让老师们再次认识到适宜的信息技术是提高线上课堂教学效率的最佳途径。 第三篇章总结发言 　　县教科研中心田春燕老师做总结报告——《凝心聚力战疫情，研教研学提质量》。她首先对两节课进行了精彩点评，对评课老师提出的问题给予了回应，重点围绕当前小学语文线上教学中的亮点、遇到的突出问题，以及复学准备三个方面提出了建设性的建议。 　　报告中，田老师首先展示了部分学校“线上教学”的亮点，肯定了阳信小语人面对疫情所做的不懈努力；然后基于前期的调查、研究，对老师们集中反映的学生入课状态慢、20分钟上课时间短、作业批改有难度、教学资源匮乏、线上作文难训练等五个方面的问题提供了解决路径。 　　在报告结束阶段，田老师再次号召大家静下心来，抱定办法总比困难多的决心，发挥团队的力量，借鉴他山之石，依据学情，潜心研究，一定可以攻克难题！最是书香能致远，田老师特别强调“居家学习”应该是学生阅读的好时机，相信书籍的力量，让阅读浸润学生心灵，点亮学生人生！ 　　最后田老师对复学提出三方面的建议: 　　田老师的发言注重实际，有温度、很暖心，为阳信小语人指明了方向，提供了解决问题的路径，可谓是“线上教学”的一场“及时雨”！ 第四篇章工作室活动 　　会议最后，小学语文名师工作室主持人王志刚校长对工作室的后期活动做了安排，对学本备课的发布及老师们应用工作室备课的注意事项做了强调。 　　水本无华相荡乃成涟漪，石本无火相击乃发灵光。一场交流切磋，智慧共享，点燃了阳信小语人的激情，明确了阳信小语人奋斗的方向，更鼓舞了阳信小语人的斗志！我们相信阳光总在风雨后，阳光就在春天。疫情当下，阳信小语人一定可以贡献自己的力量，用实际行动擦亮阳信教育的名片！ 图文:阳信县小学语文工作室编辑:文玉燕金小静审核:王志刚 时间:2022年4月11日