夯实教学功底 促进教师成长——奈曼旗蒙古族实验小学青年教师基本功大赛

Sa Na

<p class="ql-block">  为了促进青年教师迅速成长 、提升青年教师业务水平,提高课堂教学效率和质量,促进学生全面发展,近日,奈曼旗蒙古族实验小学举行了青年教师基本功大赛活动 。</p><p class="ql-block"> 本次活动包括课堂教学,说课,朗读,硬笔书法,简笔画五项内容,分两个阶段进行。3月28日至4月2日进行课堂教学和说课环节。</p><p class="ql-block"> 为了确保此次活动圆满成功,校领导提前安排部署,制定详细的比赛方案,教导处精心筹备,比赛实行抽签确定讲课、说课顺序,内容自选的方式。给青年教师搭建公平竞争、自信展示的平台。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一环节:讲课</p> <p class="ql-block">散斯尔老师的《立定跳远》</p> <p class="ql-block">吴玲玲老师的《分类与整理》</p> <p class="ql-block">吴高娃老师的《解比例》</p> <p class="ql-block">李亚男老师的《神州谣》</p> <p class="ql-block">萨木嘎其其格老师的《体积和体积单位》</p> <p class="ql-block">杨满喜老师的《Where did you go?A Let's talk》</p> <p class="ql-block">王玉霞老师的《有趣的半圆形》</p> <p class="ql-block">张格日乐老师的《如何处理图片》</p> <p class="ql-block">乌云娜老师的《陶罐和铁罐》</p> <p class="ql-block">萨日娜老师的《合理消费》</p> <p class="ql-block">胡澈格力根老师的《学会自我保护》</p> <p class="ql-block">丽丽老师的《膳食至尊——茶》</p> <p class="ql-block">吴金凤老师的《长方体的体积》</p> <p class="ql-block">李美娟老师的《健康游戏我常玩》</p> <p class="ql-block">孟根姹娜老师的《木瓜恰恰恰》</p> <p class="ql-block"> 第二环节:说课</p> <p class="ql-block">  4月2日进行了说课比赛。老师们从“说教材、说目标、说重点、说难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书”八部分展开自己的说课。老师们的风格各有不同 。或热情活泼,或沉稳端正庄,亦或严谨干练 ,不同的说课风格给人以别样的感受 。无论是对教学理念的阐释,还是对教学重难点恰到好处的把握 ,对教学过程的精心编排,都足以见得老师们对这次比赛的充分准备。</p> <p class="ql-block">  老师们细心钻研新课程标准 ,深入挖掘教材 、研读教参,充分考虑学生实际接受水平 ,力求将教学目标落在实处 ;他们注重激发学生的学习兴趣 ,巧妙运用多样的教学方法 ,设计丰富的教学活动 ,着力打造寓教于乐的高效课堂……青年教师的专业素养与教学能力在此得以彰显。</p> <p class="ql-block">校领导深入课堂听课</p> <p class="ql-block">  赛后,进行阶段总结会议,会议由教导处白图雅主任主持。</p> <p class="ql-block">  各位评委老师对本次活动中课堂教学和说课情况进行点评。</p> <p class="ql-block">  吴秀英校长对青年教师的优秀表现给予充分的肯定,并鼓励每一位青年教师用心学习,用心教学,练好基本功,从而快速脱离新教师层面,成长为有经验的教师 。</p> <p class="ql-block">  表彰课堂教学、说课活动中成绩优秀的教师。</p> <p class="ql-block">  最后,奈曼旗蒙古族实验小学党支部书记、校长周巴根那同志对本次活动进行了总结。周校长不仅肯定了大家参与过程中勇于展示、大胆表现,积极进取的精神面貌及优秀的专业能力,同时,对青年教师寄予殷切期望,希望他们与时俱进,勇于创新,不断突破,共同将蒙古族实验小学教育工作推向新高度。</p> <p class="ql-block">  青年教师基本功大赛是奈曼旗蒙古族实验小学长期坚持的一项工作,是培养青年教师,强化师资队伍的重要举措。</p><p class="ql-block"> 此次活动的开展 ,不仅为青年教师搭建了展示教学风采、切磋教学经验的平台,更彰显了团结协作精神,对提高学校整体教学质量具有重要作用。 通过不断实践,不断反思,老师们在教育之路上共同成长,遇见最美的自己!</p>

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