<p class="ql-block"> 为了切实落实“双减”政策，有效提升课后服务质量，全面深入推进课后服务工作，充分发挥出学校育人的主阵地作用，营上小学全体总动员，搭建各类课后服务学习体验平台。在经历了两周的充分准备，确保各方面条件成熟后，2022年2月28日，营上小学课后托管服务工作正式开始。此次参加课后托管的共有12个教学班455名学生，参与托管的教师27人，参与服务保障工作的人员32人。</p><p class="ql-block"> 学校对课后托管工作高度重视，经过广泛征求意见，了解相关城市学校的托管经验后，校长在全体教师大会上对此项工作做出周密部署。学校明确了以服务内容为主导，组织保障、监督管理为辅的工作主线。首先成立了教学领导牵头的课后服务工作领导小组，并分头成立课后托管家长协商委员会、服务内容教研组、服务保障小组、安全监督管理小组，不断健全组织机制，明确各个组织的职责，对此次活动形成机制保障。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 实施原则 <p class="ql-block"> 我校课后托管服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，由家长自愿在班主任处报名登记并签订好协议。第二，托管服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件规范地开展。第三，完善安全管理制度，制定并落实严格的考勤、监管措施。</p><p class="ql-block"><br></p> 托管课程安排 <p class="ql-block"> 课后托管课程分为“辅导类”和“兴趣类”两种。</p><p class="ql-block"> “辅导类”为以教师辅导学生完成作业、批改作业、自主阅读等为主要内容。</p><p class="ql-block"> “兴趣类”以开展绘画、葫芦丝、国学、书法、合唱、球类等各类社团活动为主要内容。</p><p class="ql-block"> 目前，我校的课后托管活动正火热进行中，让我们跟随学校的镜头，一起来看看孩子们的课后托管生活吧！</p> 自主学习减负担 <p class="ql-block"> 营上小学的作业辅导班开设在周一至周四。作业辅导作为课后托管服务课程的重要组成部分，在很大程度上完成了学生的培优补差任务。学生不懂就问，老师有问必答，教师在知识辅导方面，因材施教、难点解析、重点突破，帮助学生把每天所学知识点牢牢掌握。 </p><p class="ql-block"> 每天15：20，参加课后托管的学生和辅导老师全部到位，教室的气氛温馨而又美好。</p> 特色课程促成长 <p class="ql-block"> 为了丰富孩子的课余生活，大力发展素质教育，促进学生全面发展和健康成长，发挥学校教书育人的职能作用，营上小学积极响应号召，在课后服务社团时间，学校基于“学校特色、教师特长、学生特点”合理安排特色课程。从指导教师的安排、课程的选定，到活动的开展，学生根据兴趣自主“选课走班”，让每个学生享有选择的权利，让每个学生体会到成功的喜悦。</p><p class="ql-block"> 伴随着周五下午第二节下课的铃声，营小的校园里便沸腾起来，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，在特色课指导教师的带领下，有序走向属于自己的欢乐殿堂，开始自己奇妙的活动探索之旅！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">叮铃铃……营上小学精彩纷呈的社团课来啦!!!</span></p> 绘画篇 <p class="ql-block"> 用画笔描绘真实的自我，用线条勾勒多彩的生活，用色彩写意缤纷的世界。孩子们挥动着手中的画笔，用小小的笔尖静静地描绘着他们心中的整个世界，仿佛要将整个内心铺满画纸！</p> 书法篇 <p class="ql-block"> 一点一横显神韵、一撇一捺悦心目,间架为结构，谋篇是布局，中华国粹，传承有道。为了激发学生的书法兴趣和爱好，增强对祖国语言文字的热爱。学校开设了书法社团，营造良好的书写氛围，全面提升学生的书写水平，提升学生的综合素养。</p> 国学篇 <p class="ql-block"> 中华国学是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典的国学作为民族智慧与民族精神的载体，是人类精神文明最可贵的财富，是我们中华民族的魂与根。</p><p class="ql-block"> 开展“国学兴趣班”的目的就是引导学生诵读经典国学，让中华灿烂文化走进学生心灵、培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神。学校采取多种形式培养学生兴趣，如看、读、听等。学生《三字经》早已烂熟于心了，今后还继续学习《弟子规》、《千字文》《论语》《大学》《中庸》《孟子》等。</p> 球类篇 <p class="ql-block"> 爱玩是孩子们的天性，丰富多彩的体育活动是孩子们健康成长的源泉。</p> 合唱篇 <p class="ql-block"> 童声合唱通过训练和活动，净化孩子的心灵，让孩子通过歌唱去体验真、善、美。让孩子在合唱训练中认识到，合唱中不止有"我"，更重要的是"我们"，从而培养学生的团队精神，培养学生与学生之间相互合作、相互信任的意识。</p> 葫芦丝篇 <p class="ql-block"> 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">目前，我校的课后服务已经开展了一个月的时间，</span>丰富多彩的活动赢得了学生们的热烈欢迎，同时也开阔了学生们的眼界，陶冶了学生们的情操，丰富了学生们的学习生活。今后我们将继续加强特色活动的开展力度，使学生能乐学、善学，在快乐中学习和成长。</p><p class="ql-block"> 教育的道路任重而道远，我们营小每位教师将携手并进，不负春日好韶光，一路捡拾着美丽，一路放声歌唱，共创营小教育新篇章!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑 张翼</p><p class="ql-block">审核 冉琼</p><p class="ql-block">审签 龚华谕</p>