守望云端共“课”时艰勠力同心 “疫”路向前本溪县第三中学线上教学高效提质经验材料

顏藍

篇语:彼此当年少，莫负好年华。面对疫情，停课是对生命的尊重，不停学是对梦想的追求。 春归万物踔厉奋发，风暖踏新笃行不怠。然纵身囿于方寸，育人之势不可阻！为保证学生学习质量，促进学生身心健康成长，停课不停学，本溪满族自治县第三中学积极响应上级部门工作部署，以“注重身心健康，落实‘双减’工作，合理优化课程，家校有效沟通”为目标，坚持五育并举，全面发展素质教育，安排了灵活多样的云端学习方式，提升课程质量，丰富学生的居家学习生活。 根据做好线上教学相关工作要求，校领导召开专项会议，认真学习落实本溪市教育局文件部署，学校迅速成立线上教学工作领导小组，出台了《关于疫情防控期间线上教学工作方案》，宋校长从学校、领导、班主任、学科教师、家长、学生、技术指导等多个层面，提出明确要求，落实相应责任。并组织召开网课教学专题会议，确保线上教学能有序、高效地开展。 为保证线上课堂的高效性，第三中学教师每周进行一小时的常态化集体备课教研！各学科备课组长根据学校线上教学要求，结合自己学科的特点，同学科老师及时沟通，共享教学经验。老师们依据学情，积极开展讨论交流，以确定线上学习任务。校领导严把质量关，确保组内教师实现资源共享，保证线上教学辐射到每位学生，每个家庭，让每一位三中学子能安心投入学习。 　　在线上教学期间，以骨干教师示范和教研组同课异构为抓手，各备课组组织教师采取线上巡课方式听课，及时评课议课，取长补短，精研线上课堂，力求共同成长。 教师授课手段多样化，搭建高效空中课堂。把控教学进度，落实“双减”精神，加强“五项管理”，有序开展线上教学。融合以往线下教学成果，优化设计教学内容，合理设置教学环节，不同专业课程各具特色。老师们带着饱满的热情进行教学，上课语言简练，课件制作精美简洁，增加教学吸引力和代入感，引起学生共鸣。课堂上的多种互动形式，充分展现了以教师为引领，以学生为中心，关注学习成效的课堂教学过程，避免了网络学习的“满堂灌”和“一言堂”。课后学生可与教师动态沟通，通过线上答疑来帮助深入理解和掌握所学内容。 为了保障线上教学的有效开展，扎实落实“双减”政策，实现精准教学“增效不增量，减负不减质”的效果，我校教师们依托班级微信群、钉钉“家校本”等功能，坚持“以生为本，基础作业提效；因材施教，分层作业提质”的作业设计理念，系统设计符合年龄特点和学习规律的基础性作业以及体现学生个性化发展的分层作业，并对学生的作业进行批阅、反馈，及时分析和掌控学生学习状况，准确客观评价学生学习进度和效果、精准施策，更有针对性地指导学生查缺补漏。同时学校还安排了多样式的美术、音乐、劳动、体育锻炼等活动作业，大大丰富了学生的学习生活，促进学生身心健康发展。 线上教学启动后，校领导针对网络保障与“钉钉”课堂授课，进行工作部署，落细落实保障措施。我校周铁老师始终坚守岗位，强化责任担当，接到网络故障及一体机故障反馈，第一时间进行排查，整机维修。确保校园网课稳定运行，为学校线上教学提供坚实的技术保障。 面对当前疫情多点散发态势和严峻防控形势，第三中学五名外地教师闻令而动，守初心、担使命，为不影响恢复线下教学，主动放弃回家的机会。她们以校为家，服从组织安排，尽职尽责、无怨无悔，用自己的坚守，展现了自己的责任与担当，用自己的实际行动，诠释了一名人民教师的情怀！ 青年教师:金倩倩 青年教师:顾春宜 青年教师:胡明欣 青年教师:张颖 青年教师:陈雯雯 自3月17日起，为了及时了解、指导、督促线上教学，反馈、总结线上教学存在的问题和经验。本溪县第三中学建立起线上巡课制度，由校长、教学副校长、年部主任组成巡课小组，针对学校网络教学规范性进行检查。校领导以子管理员的身份下沉到相关班级所有学科授课群，并要求做到“五个一”：每天每科巡课一次，检查教师上课、学生在线及作业完成情况；每天填写在线“教师上课调查表”，教务处总结、反馈；每天语文、数学、英语三科至少听一节课；每周召开一次在线教学反馈会，总结本周在线教学工作，对巡课中发现的线上教学突出问题，及时点评，及时整改。同时也总结典型经验，并及时在学校工作群进行分享，巧借他山之石，实现课堂效果再优化。（听课节数达400余节，平均达到每人70节） 为了保障线上教学的有效开展，扎实落实“双减”政策，“五育并举”相关要求，学校提炼出“5个一”的学习生活方式：每天锻炼1小时，每天练字或绘画1小时（不同年级可适当减少），每天阅读1小时，每天做家务或其它实践活动1小时，每天网络学习1-2小时，要求学校借助信息化手段开展学业指导，充分利用线上优质教学资源，兼顾不同年级学生的特点，开展网络教学、线上答疑等学业指导，尽最大努力扩大覆盖面和受益面，保障广大中小学生在假期把每一天都过得充实、健康、快乐。 线上家长会是架设学校与家庭在此疫情防控期间能协同教育的桥梁。班主任根据学生学习状态召开线上班会，家长会总结学生居家上课情况，让家长能及时掌握孩子状态。让家长能全面掌握孩子的学习状况，从而能及时调整对孩子的教育方式和方法。 教育是一盘棋，我们师生一起和疫情博弈；教育是一种使命，我们坚守初心；教育是一种耕耘，我们齐心协力共同抗疫，教学不忘教育！风雨过后见彩虹！疫情阴霾终将过去，让我们共同期待“疫”散花开！