<p class="ql-block"> ——讲述特教老师的故事</p> <p class="ql-block"> 最是一年春好处，纸鸢纷飞春意浓，在这春光明媚的季节，有这样一位年青的特教人，用实际行动诠释了青年党员教师的责任和担当，面对疫情他选择了坚守岗位、冲锋在前、舍小家顾大家，他就是校党小组长、艺术教研组长、启智高二班主任刘冠琪老师。</p><p class="ql-block"> 刘老师班小士博是启智部唯一住校的学生，为了不让他在校园封闭管理中感到孤独和寂寞，刘老师在驻校期间陪他画画、谈心、读书、运动、给他讲解疫情防控知识，同时还把新伙伴视障学生介绍给他，引领他们互帮互学、共同成长，感受伙伴的关心、集体的温暖，让他的学习生活更加充实和丰富多彩。</p> <p class="ql-block"> 4月10日是第三组驻校管理的第一天，刘冠琪“老师爸爸”便拿着大包小包的美味零食——AD钙奶、火腿肠和酸奶等，来看望他内心深处最惦记的33名住校学生，所有住校学生把他围在中间、欢呼雀跃起来。他用他的绵薄之力和爱心奉献温暖了33名住校学生的心灵，也诠释了特殊教育的大爱无声。</p> <p class="ql-block"> 开学初，学校成立了高考预备班，在组建高考预备班时，学校领导首先选择了具有大学英语四级证书和研究生学历的刘老师，让他承担英语教学任务。接到任务后，他没有一丝一毫的犹豫，尽管他知道这条路布满荆棘。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接下来，刘老师潜心钻研历届高考的考纲及试题，查资源、购教材、听网课，结合启音学生的认知特点，摸索出适合启音学生的英语学习方法——手语音标辅助记忆法。在他的努力下，短短一个月孩子们已经掌握了40个音标，35个单词。</p> <p class="ql-block"> 自4月2日封校以来，学校需要教师驻校管理，刘老师主动请缨，舍小家顾大家，把两个女儿寄住在岳父岳母家。在驻校期间积极参加建校劳动，各项劳动中总能看到他汗流浃背的身影。</p> <p class="ql-block"> 他用实际行动践行了一名教师对特教事业的执着与担当，充分发挥了一名基层党员先锋模范的引领作用，他挥洒自己的青春梦想在特教这片土地上生根发芽，让青春在抗疫中闪闪发光！</p>