<p class="ql-block"> 阳春三月，草长莺飞，花满枝头，春光正好。2022年3月22日至4月1日，我校语文教研组开展了语文教师新媒体新技术应用“人人达标”暨网络晒课教学活动。各位语文教师能按照我校的“启智六环节”教学模式，精心设计教学流程，精心制作课件。课堂上，老师们更是“八仙过海，各显神通”，多媒体与传统课堂的有机整合；学生在课堂上那精彩的一幕一幕，给听课教师留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 四（6）班柴燕芝老师的一节《绿》，让孩子们沉醉其间。柴老师将多媒体的功能发挥到了极致。</p> <p class="ql-block"> 四（3）班石卫华老师的一节《猫》，将课堂还给学生，教师只是给学生提供展示才华的舞台。石老师让我们领略了她一如既往的沉稳、幽默、扎实的风格。</p> <p class="ql-block"> 五（6）班王小艳老师的一节《人物描写一组》，能带领孩子们去感受动作、语言、神态等描写的妙用。同时能教给孩子们写人、记事作文的一些方法。王老师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 六（2）班王瑞霞老师的一节《学弈》，让学生课前预习、课中小组合作理解文言文的意思，将课堂真正归还给了学生。王老师沉着、不急不躁、处理课堂突发事件的课堂应变能力值得我们每位听课老师学习。</p> <p class="ql-block"> 一（2）班高娟老师的一节《四个太阳》，把孩子们带到了一个五彩的世界，在这样的氛围中识字、写字也变得轻松了。</p> <p class="ql-block"> 一（3）班贺绿叶老师的一节《一个接一个》，不仅能让孩子们轻松识字，更从文章中体会到了做每一件事的快乐。贺老师标准的普通话，温柔的话语，很有亲和力。</p> <p class="ql-block"> 一（9）班王乃霞老师的一节《怎么都快乐》，识字方法灵活多样，“字”虽枯燥，但孩子们学得却是津津有味。王老师将多媒体教育与传统课堂授课进行了有机整合。</p> <p class="ql-block"> 一（10）班温慧老师的一节《树和喜鹊》，思想教育渗透到位，让孩子们明白了要保护树木，保护小鸟，这样大家才会快乐。</p> <p class="ql-block"> 二（1）班贾娟老师的一节《中国美食》，让孩子们了解了中国的“四大菜系”，以及各菜系的各种美食。同时，孩子们也介绍了家乡的美食。整节课，孩子们都参与到了学习之中。贾老师扎实的教学基本功在课堂上展现得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 二（3）魏慧萍老师的一节《传统节日》，不仅让孩子们了解了中国的传统节日，还明白了各个传统节日的由来和习俗。这节课更深入地挖掘到了教材的内涵。</p> <p class="ql-block"> 二（6）班樊亚丽老师的一节《蜘蛛开店》，让孩子们感受到了童话故事的有趣。续编故事环节，孩子们打开了想象，尽情地想着、说着接下来可能会发生什么故事。樊老师对孩子们的评价语言很丰富，很中肯。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，各位教师得到了很好的锻炼。通过评课，教师们知道了在今后的教学中应怎样分析教材，分析学生。为进一步落实“双减”打下了基础。</p> <p class="ql-block">摄影：全体语文教师</p><p class="ql-block">撰稿：魏二梅</p><p class="ql-block">初审：班利霞</p><p class="ql-block">终审：赵春林</p>