多措并举促“双减” 共克时艰战疫情---横沽小学线上教学

学会珍惜

寅虎年春天，疫情再次打断了师生的正常教学秩序，教师线上授课，学生居家学习，落实“双减”的挑战也更加艰巨地摆在了老师们的面前。疫情当前，我校积极响应上级号召，认真开展线上教学工作，以“离校不离教，停课不停学”为宗旨，在保证教育教学质量的前提下，使各项工作有条不紊地向前发展。 一、制定方案，落实责任 我校相继组织召开学校领导班子会、班主任会、全体教师会，跟进部署线上教学工作。并成立线上教学监督工作领导小组，共同商讨制定《横沽中心小学线上教学工作方案》，要求学校领导小组成员进入各班“钉钉群”，对教师线上备课、线上教学、作业批改、学生辅导答疑、班级钉钉群管理等线上教学常规，进行督促与评价，做到人尽其责、人尽其能。并再三强调每位教师要树立质量意识、责任意识和大局意识。进一步落实“双减”政策，严格控制作业时间，创新作业形式。既要保证学生上课质量，又要关爱学生身心健康。 二、积极宣传，确保实效 为确保线上教学的质量和效果，及时把握学生居家状态。学校以《关于线上教学致家长的一封信》的方式，从上课要求、家长监督、体育锻炼、个人防护等方面提出建议，号召家长做好孩子的监督管理工作，并时刻与班主任及任课教师保持联系，密切家校沟通，传递暖心鼓励，家校携手并进，共同应对线上教学，保证孩子在居家期间，严格做到“宅”家不“宅”学，停课不停“唱”，停课不停“动”，以积极乐观的心态去战胜疫情。 三、多元教学，减负提质 根据“双减”政策与“五项管理”的要求，统筹规划，精心安排，把音体美等课程开足开齐，保障学生学习内容的丰富性、多样性。引领教师结合学生特点、考虑学生学情、合理利用教学资源，在线指导学生高效学习。各学科教师高度重视线上教学工作，结合班级实际，认真备课，用心上课，精心设计作业，关注学生，及时诊断教学效果；学生按时上线，准时听课，积极与老师连麦回答问题。课下学生认真完成作业；充分利用线上优势，寓教于乐，组织学生开展丰富多彩的活动，同时关注培养学生良好的生活习惯，加强防疫知识教育、珍爱生命教育、感恩教育、健康教育及艺术教育等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。我校尤为注重学生的养成教育，线上教学期间更是如此。立足学生身心健康发展，坚持五育并举，教育引导学生，养成规律的生活作息习惯，坚持体育锻炼，关注用眼卫生，注重劳逸结合，帮助父母做一些力所能及的家务，通过多种方式，提高学生综合素质，用爱与责任守护学生，助力健康成长、全面发展！孩子们每天记录自己的作息时间并坚持打卡以监督自己。紧张的学习过程中，孩子们在老师的提醒下坚持眼保健操，以保护我们明亮的双眼。孩子们会帮助家人做一些力所能及的家务劳动，而且每天坚持打卡。当然体育运动不会少，孩子们在家人的陪同下坚持运动····· 　在双减背景下，我校牢牢把握住“德育为先、智育为重、体育为基、美育为根、劳育为本”的育人方向，坚持五育并举，践行五育融合，实践育人，注重教育时效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。与此同时，开展广泛有益的阅读、书法、绘画等活动，培养学生的爱好特长，丰富生活，做到劳逸结合、乐在其中。 四、多元评价，激发学习兴趣 学生居家学习最缺少的就是和老师和同学之间的互动，学生的学习成果一定要得到老师、同学的评价，学习起来才更有积极性。我们利用家校本进行作业批改，从多个角度评价学生，有学生作业书写好，有学生作业正确率高，有学生作业订正及时，将这些学生进行优秀展示，同学之间互相点赞，激发学生的学习兴趣。 五、关注心理，传递温暖 密切关注学生“停课不停学”期间心理健康状况，利用线上班会课，陆续推送“趣味心理自测”“疫情下的心理调适”等内容，不定期对学生进行心理健康培训与辅导，引导学生以阳光心态抗击疫情。积极做好个人防护，不偏听偏信，不盲从跟风，不信谣传谣，坚定战胜疫情的信心。课下通过电话、微信等联系方式与学生灵活沟通、适时互动。课上时刻把握学生动态，做到不抛弃、不放纵、不减质。注重对学生的心理健康进行疏导，让他们保持平和的心态，避免焦虑、恐慌和抑郁等负面情绪，为学生身心健康成长保驾护航。 <div>　 “水木无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而发灵光。”线上教学开展以来，我校整体工作组织有序，全体教师精心授课，全面育人。我校将进一步做好“双减”背景下的教育教学工作，促进学科教学与信息化的深度融合，提升线上教学好品质，群策群力，把线上教育教学工作做得更好！</div> 春回大地，万物复苏，这是厚积薄发的季节。我们坚信，在全校教职工的共同努力下，在全体家长的用心浇灌下，我们用爱守护的花儿会更美！