疫情出现，圣城按下暂停键。为保障学生居家“停课不停学”，自3月31日起，姚村镇各学校迅速启动线上教学预案，让我们一起去看看各校的“线上课堂”有着怎样的精彩。 <h1 style="text-align: center;"><b>三尺讲台变云端相连</b></h1> 老师们迅速转变工作思路，在研读教材和教师用书的基础上，参考国家中小学智慧教育平台及网上优秀微视频，充分结合学生在家实际，优化课堂结构，做到重难点明晰，一课一得，确保对教学内容全面把握，形成自己的教学设计，教学时做到有的放矢。 线上教学除了授课时间要短之外，老师的PPT尽量做得有吸引力和趣味性。同时要降低难度，争取让每个学生都能参与其中，有获得感。大家会通过连麦、对话框等形式与学生进行互动，在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。 线上教学充分采用“直播+线上答疑”方式，各班级根据前期试播、教学演练、课下培训，找到了适合自己班级的直播教学方式：钉钉课堂直播、微信群聊视频、QQ群课堂、QQ视频、腾讯课堂、微信群推送资源等方式进行云端授课。 <h1 style="text-align: center;"><b>ＱＱ群直播</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>腾讯课堂</b></h1> 放慢进度放慢语速，确保学生们都能稳扎稳打，夯实基础。教学过程中，在各个环节中穿插提问、连线，以调动学生们学习积极性。通过连线学生读课文、回答问题、展开讨论等，在完成课堂教学的同时也关注到了学生的上课状态。教师及时记录上课状态，点名发言人数，上课困难点在哪儿，怎么解决的等等，都认真记录下来，用以指导下一阶段的教学。 <h1 style="text-align: center;"><b>云端反馈家校联手确保教学质量</b></h1> 线上教学以来，家长比较重视学生的学习，对于学生居家学习的情况，各班主任召开线上家长会，与家长进行交流，认真聆听家长们的意见和建议。其中，家长反映较多的问题是老师多关注学生，特别是学生的学习状态。因此，在教学中，老师们尽量多提问学生，连线视频，做到照顾到全体，争取一个不落下。随着线上教学的深入，老师们发现书面作业发群的弊端，寻求更好的布置与批改的方法，王村小学的杨芝老师为老师们提供了一个很好的微信小程序——班级小管家。班级小管家可以根据学科特点布置，形式多样。而且可以根据作业内容要求学生用不同的方式提交。书写作业通过拍照，背诵上传视频及语音。用班级小管家及时直观地了解班里学生的作业提交情况，对于每个学生的作业都能单独反馈点评，让他们及时了解自己的不足，并进行纠正。推选优秀作业，发现作业中的亮点，发送小红花进行鼓励，调动学生的积极性。小管家还可以设置作业提交时间，能及时提醒学生规定时间内完成作业，有一定的监督作用。 各年级科任教师定期利用上午大课间召开家长会，与家长们重点沟通以下几个方面的问题：（1）与家长沟通孩子线上学习情况，有哪些问题，需要怎样的帮助；（2）了解家长是如何监督孩子学习的；（3）指导家长严格控制学生用电子设备时间，课下不能玩手机，多做运动，多进行实践活动；（4）坚持每天阅读活动情况；（5）指导家长随时提醒孩子“三姿”，同时严格执行良好的作息时间。家长们表示全力配合学校工作，为孩子们进行线上学习提供最优的保障。 <h1 style="text-align: center;"><b>素质教育百花齐放美美与共</b></h1> 居家学习，体育锻炼和视力保护必不可少。广播操做起来，健身操舞起来，眼保健操一日两次。孩子们在家里舒展拉伸，蹦蹦跳跳，学习之余不忘放松。 姚村镇中学小学部为落实“艺术修养”课程，组织爱运动的老师身体力行地向孩子们传递运动小技能，能歌善舞的老师向孩子们传授音乐舞蹈，心灵手巧的老师认真细致地向孩子们传授手工制作的小技巧，科学教师向孩子们生动地传递着科学实验的魅力。 席厂小学针对4-6年级学生分布的村居较多，各村做核酸的时间不一致的问题，组织老师们使用钉钉平台或者录屏软件，有些老师提前录制练习讲解视频，方便学生做完核酸检测回访观看学习。 王村小学组织开展了阅读比赛，同学们自主制订阅读计划，并把每天阅读的书目、阅读时长记录下来。大家参加古诗背诵计划，听音频讲解，了解诗歌里的故事。有的家长也参与其中，亲子共读，自主进行视频背诵打卡，以古诗词修身润德、陶冶情操。孔村小学本周举办了跳绳“云比赛”活动，活动为一分钟个人跳和30秒亲子跳，家长上传比赛视频，学校体育组分低中高段进行评分，设置一二三等奖进行线上表彰。 薛村小学为提高学生动手能力，开展了学生手工制作和家庭劳动大比拼活动。同学们把绘画，折纸作品图片发送到班级群，大家共同欣赏，互相启发；大家在家进行家务劳动，扫地、拖地、洗菜、洗碗、收拾，房间，锻炼了劳动技能。 为了提高课堂效率，检验学生学习效果，西孔小学和陈寨小学下午增加了语音反馈活动环节，一是减少了学生用眼过度的现象，二是让老师能更及时的发现学习中存在的问题，及时反馈，及时纠错。该校还布置了课余趣味活动，如学生录制讲故事视频、养殖视频、绘画作品评比等，寓教于乐，丰富了学生的居家生活。 陈寨小学高度重视学生居家学习期间可能存在的心理需求，心理咨询室孔利洁老师积极筹备、主动探索，从情绪调试、学习指导等方面，通过录制微课、播放优质心理剧作品等手段，给予学生全方位的心理辅导，培养学生积极心理品质，引导学生以健康的身心状态度过居家学习的日子。 <h1 style="text-align: center;"><b>停课不停学 停课不停研</b></h1> 为贯彻落实《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于当前疫情形势下中小学校线上教学的指导意见》和山东省教育科学研究院《关于开展“破解当前疫情形势下中小学校线上教学急难问题＂研究的通知》的精神与要求，向名师学习线上教学的先进经验和做法，有序推进线上教学实施，提升线上教学质量，4月8日上午，姚村镇小学全体语文教师参加了山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动。 生动丰富的教学内容，科学先进的教学手段，解决了小学语文教师教学中遇到的困难与困惑，同时也发现了自己教学中的不足之处，受益匪浅，收获颇丰。 通过本次线上观摩学习活动，全镇教师对线上教学有了新的认识和看法，对提高课堂效率有了更精准的方向，老师们对小学语文线上课堂的教学模式及方法等，有了更加直观的认识和了解，有效地指导了自己的线上教学，解决了线上教学的急难问题。 希望今后能用自己的所学、所能，积极地开展在线教学，保证线上的教学秩序和教学质量，相信全体语文老师会努力落实在教学工作中，为教育事业尽自己的绵薄之力。