线上学习促提升云端教研共成长—实验小学一年组线上教学纪实

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云端有约心相聚，协同共研促成长，虽然疫情让我们暂时无法相聚于校园，但对学习的热情、教育的思考我们每位老师从未停止。4月11日下午实验小学一年组全体教师在实验小学徐飞主任的带领下，围绕现阶段教育教学中的问题展开了线上研讨，做出各自的探索和努力。　　非常荣幸的邀请到区教研员刘壮老师参加一年级语文教研活动。有了专家的参与，不仅使此次教研活动锦上添花，还给了我们很好的引领，让我们获得启示，从而进一步反思，努力去推进线上教学朝着纵深发展。 　　一年组教师本着停课不停研的理念。一直开展线上教研活动，今天是本学期的第三次教研。每次教研大家都分享了自己好的经验和方法，为打造高效务实的线上教学群策群力。 　　首先，闫老师从课程标准、教学重难点、内容分析、教学措施等几个方面对《彩虹》一课进行了系统分析。在听、说、读、写多个方面制定了切实可行的教学策略，共享了辅导内容、方法，供大家参考。 　　教研组针对进行的线上教学内容，通过“三读”（读课标、读教材、读教参）和“三定”（定时间、定人员、定内容），开展组内单元集体备课。老师们积极分享与交流线上教学的经验，探讨课堂教学的有效性。 　　区教研员刘壮老师前几天听了赵佳老师《夜色》线上语文课，今天参与了闫素清老师的《彩虹》一课教学设计和一年组教研活动，给予充分肯定：1、教学思路清晰，指导写字很到位，抓住了重难点，进行了扎实的训练。2、线上辅导有真情实感，走进了孩子们的心里。3、课件精美实用。4、抓住了低年级识字中重点字，易错、易混和难记的字。 　　最后，徐飞主任对此次教研做出总结，教研活动很有时效性，随着我们线上教学的不断深入，让我们感受到了“责任”和“担当”。在这场没有硝烟的防疫战场上，我们要全力以赴，保障着孩子们的学业进度。 　　停课不停研，疫情阻挡了面对面的交流，但阻挡不了我们共研同长的步伐。春天已经如约而至，我们将继续怀揣对教育的热情，着眼于学生的发展，做实做优线上教育，期待校园再见。