<p class="ql-block"> 人间四月芳菲尽，心理之花始盛开。为加强学生的安全防范意识和自我保护能力，合肥市马岗实验小学在三年级开展《身体红绿灯》性安全教育课程。</p> <p class="ql-block"> 课堂伊始汤老师以“鼻子鼻子”导入，引导学生在游戏活动中体验身体接触的感受，从而引发学生思考，让学生知道自己的隐私部位不能让别人随意触碰。</p> <p class="ql-block"> 随后学生讨论补充，我们还有哪些隐私部位。教师出示图片，明确我们身体的“红灯”“黄灯”“绿灯”区域。</p><p class="ql-block"> 汤老师出示不同的情景，让学生学以致用，解决真实情景中的问题，增强自我保护意识。</p> <p class="ql-block"> 课程的最后，汤老师带领学生以“口香糖黏黏黏”作为课程结束，同学们在活动中非常投入，当触碰的是安全区域时，就连接起来。当触碰“红灯”或者黄灯区域时就表示拒绝。</p> <p class="ql-block"> 通过一节有趣的“身体红绿灯”课程，学生们认识了自己身体的“红灯”、“绿灯”、“黄灯”区域，明确了身体界限，增强了自我保护意识，懂得身体属于自己，遇到自己不喜欢的触碰，都要勇敢的拒绝。。马岗实验小学老师也将继续抓住教育契机，保护孩子，用心育人，关怀生命！</p> <p class="ql-block">图文：汤慧</p><p class="ql-block">初审：尚玉梅</p><p class="ql-block">终审：陆勤芬</p>