“疫”路教学施“双减”，“五育并举”助成长——梁屯中心小学线上教学纪实

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2022年春季疫情的警笛再一次响起，为确保疫情期间线上教学不落空，“双减”政策不松懈，“五育并举”理念不落伍，梁屯中心小学高度重视，一手抓疫情防控，一手抓线上教学，通过科学合理的学习、生活、劳动安排，让“停课不停教，停课不停学”的各项工作落到实处。 　　梁屯中心小学迅速组成线上教学工作小组，制定《梁屯中心小学线上教学工作方案》，3月20日晚上紧急召开视频会议，对疫情期间开展线上教学和疫情防控等工作进行安排部署。 一、“德”育筑牢学生思想根基 　　各班通过组织召开班会课，把付出，责任，担当，奉献，爱国等思想根植于教学活动中，让学生从中获得对人生价值的认识。 二、“智”育提高学生学习兴趣 　　学校立足于“双减”，师生相约“云端”，共同战“疫”。各学科课堂强调以学生为主体，教师为主导的教学模式，精细落实教学安排，家校互动协作，多学科融合推进，严格按照“双减”要求执行，保障线上教学中学生能够手脑结合，提高学习兴趣，增强学习的主动性。 三、“体”育强健学生体魄 　　通过每天一小时的体育锻炼，增强学生的体质，调节学生的情绪波动，助力学生身心健康。通过视频，图片的方式完成每日运动打卡任务，既让孩子享受到了体育运动的乐趣，又培养了孩子们的自觉锻炼的习惯。 四、“美”育增强学生美感 　　把美育理念渗透到每一门学科中，以学科融合的方式，让学生通过一份手抄报，一张水彩画，又或者唱一唱等多种形式提升学生的审美能力，孩子们还可以栽一盆花，拍张照片等方式，让孩子们走进美，感受美，创造美。 五、“劳”育提高学生生活乐趣 　　把劳动教育作为疫情期间培养孩子热爱生活的有效途径，我校组织学生每周一小时的“线上劳动教育+线下劳动实践”的教育模式，通过“拖一次地，洗一次衣服，做一顿饭”等劳动实践，强化孩子们的劳动能力，多方面提升孩子们的综合素质。 　　疫情防控不松懈，教育脚步不停歇。梁屯中心小学围绕“五育并举”的育人理念，不断探索育人途径，在“双减”背景下，让学生形成健康的体魄，养成良好的习惯和优良的品质，实现线上学习，线下生活的优化发展。