【职工幼儿园】防疫应急演练，筑牢安全防线

无言

当前，国内外疫情防控形势严峻复杂，周边城市疫情呈散发态势，根据上级有关疫情防控工作的最新部署和安排，为进一步提高幼儿园疫情防控应急处置能力，切实筑牢校园防疫屏障，职工幼儿园于4月8日下午开展了本学期第二次新冠肺炎疫情防控应急实战演练——园内出现一例密接者。 安排部署 　　幼儿园主管领导高度重视疫情防控工作，从防疫物资到安保工作全力支持，指示园领导要精心制定周密的演练方案。8日上午召开疫情防控演练安排部署会议，部署疫情防控演练工作。 　　会上，园领导组织相关人员认真学习幼儿园疫情防控应急预案和应急处置演练实操方案。对防控演练工作做了具体的要求和布署，要求大家以“演练就是实战”的态度认真对待，积极配合，提高应急技能，明确职责分工，细化演练任务，让教职工熟知流程，做到定点、定岗、定人，切实落实责任，时刻做好突发应急准备。注重落实措施，始终把幼儿的安全健康放在首位。 应急预案处置演练实施详案 　　为了提升演练的有效性、可操作性，我园先进行了桌面推演，在应急预案的基础上细化制定了具体实操方案，使各个环节有效衔接，高效运行。 场景再现流程一:接到通报 　　2022年4月8日下午，全园师生正井然有序地组织活动。15时15分，防疫联络负责人接到防控部门通知，我园一名幼儿为新冠肺炎确诊病例的密接者。 流程二:启动应急预案 　　刘园长立即打电话告知园长，园长立即在工作群中通报情况，宣布启动应急预案。 流程三:立即上报 　　启动应急预案后，所有人各司其职，展开应急处置工作。园长立即上报疾控中心和教科局相关部门，请示上级部门指导意见。　　 书记赵芳上报主管局领导 流程四 1.校门封控 　　园门口拉好警戒线，幼儿园启动封闭式校园管理，限制人员不进不出，并通知幼儿园全体人员佩戴好口罩，在教室安静等待，按照指令配合相关部门进行处置工作。 流程四 2.立即留观隔离流程四 3.班级处置及转移流程四 4.其他班级处置流程四 5.初步信息流调流程四 6. 消杀人员待命流程五: 教室封闭釆样 　　该幼儿所在班级及楼层全部封闭，等待疾控中心环境采样。 流程六:专业人员进行终末消杀流程七: 密接、次密接转运 　　【推演】根据疾控中心的研判，确定密接次密接人员，转运进行集中隔离。 流程八:后续工作 　　【推演】涉疫人员转运后，其余人员均为重点管控人员，严格执行居家隔离等健康管理措施。应急处置组按照专业指导根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，做好园内垃圾、污水的收集和无害化处理。协助做好病例救护、流行病学调查、核酸检测，加强全员健康监测。 安全排查组和食品安全组做好校园封闭管理，服务及物资到位，加强校园巡查监控。 综合保障组要掌握人员等防控信息，信息渠道畅顺，全程记录事件。 监督检查组和宣传教育组化解舆情危机、引导师生心理健康、做好健康教育，适时开展线上教学。 病例已隔离治疗，密切接触者隔离期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫健疾控部门评估，根据属地疫情防控指挥部决定终止响应，恢复正常教育教学秩序。 梳理总结改进提升 　　教科局李局长、周主任一行四人下午莅临我园指导工作。首先审阅了应急预案和应急演练实施方案，随后在主管领导苏局长的陪同下观看了演练各环节，并对后续环节的推演提出了指导性建议。 演习结束后，园长小结、反思演练当中存在的问题:准备不充分、个别环节组织不到位，通过演练发现了问题所在，明确了下一步该从哪几方面进行改进，完善。同时也提出了几点困惑，希望得到专业指导。 　　李局长和周主任对本次演练进行了点评，认为应急预案较为完善，实施方案实操性强，分工明确、行动迅速、有效衔接。同时提出了几点意见建议:教室要准备一些口罩备用，防疫物资备齐，备用教室位置局限、面积相对较小，合适地方需再准备几个留观场所。李局长强调要把应急预案再细化完善再推演，真正落实到实际行动中。 　　随后苏局长陪同李局长及幼教办领导细致检查了各班级、操作间、厨房、洗碗间各个部门各环节的疫情防控工作。同时苏局长介绍了我园准军事化管理模式，干净、整洁、有序、高效的办园特色。最后强调:“为了孩子，付出一定有回报，为了孩子生命安全，疫情防控工作方面有任何问题立即整改落实”。 　　职工幼儿园将继续严格贯彻落实上级关于校园疫情防控工作的要求，有效预防与控制新冠肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延，抓牢抓实抓细校园疫情防控工作的各个环节，全力以赴确保各项工作平稳有序进行，切实为全体师生筑牢疫情防控的“生命墙”。