“疫情防控阻传播，线上课堂保教学”———晋阳街小学数学网络课堂

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疫情的再次肆虐，又一次打乱了我们的正常教学。我校积极响应“停课不停学”的重要指示，已有网课经验的晋阳街小学的老师们没有慌乱，有条不紊地开展线上教学，隔空开启新的教学征程。 　　一年级秦琦老师的授课内容为四单元，《两位数加整十数、一位数（不进位）》，本节课通过理解并掌握两位数加整十数、一位数（不进位）的计算方法，并能正确、熟练地进行计算。难点是借助小棒和计数器理解两位数加整十数、一位数（不进位）的算理。 　　二年级冀雅君老师讲授的内容是《两位数减两位数的口算》，结合上节课两位数加两位数的计算方法让学生将知识迁移，运用到两位数减两位数的口算方法中，课堂中学生们通过说一说、算一算、讲一讲来完成本节教学内容，知道两位数减两位数的方法是把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用它们的差减去一位数，课后让学生多练题，并讲解解题思路，深化本节课的教学内容。 　　三年级赵雪老师讲授内容为第五单元《练习六》。主要是对上星期学习的《年月日》和《平年闰年》的相关知识做一个复习，然后通过练习六的习题巩固这些知识。在习题讲解中，适当拓展知识深度，促进学生思维的发展。 　　杨爱玲老师的教学展示课是四年级下册第五单元的《解决问题的策略—画示意图》。通过长方形面积的题复习导入，帮助学生回顾面积的相关知识。新授课通过一个情景题引入，由于条件较多，较复杂，提问学生有没有办法能直观，清晰的了解各数量关系，从而引出画示意图并教学画示意图的方法。最后通过分析示意图得到解决问题的方法。 　　五年级数学授课内容为四单元假分数化整数、带分数，通过分数的意义和除法计算两种方法让学生理解其过程。重点讲解带分数的的整数部分和假分数部分是怎样化成的。通过练习，大部分学生都可以掌握本节课知识。 　　六年级数学由原慧老师讲授第六单元第2课时正比例的图像，本节课首先带领学生对正比例的意义以及如何判断两个量是否成正比例进行了复习，引入本节课的新知识，用图像表示正比例关系，引导学生探索画正比例的图像的方法：先描点，再连线。让学生独立说说每个点表示的意义，并能根据图像，给出一个量直接找出对应量的值，应用正比例的图像解决实际问题。 　　每个年级，每一名同学都全神贯注认真听讲，跟随老师完成练习。 　　“停课不停学，停课不停教”，疫情当前晋小数学组全体老师，在重要时刻，没有退缩与迟疑，主动地做好教育教学工作，积极和家长沟通交流、了解每一个孩子的情况，鼓励关爱每一个学生，用行动展现了教师应有的担当，用爱与真诚的力量，和家长们一起，共同努力，共同坚守！熬过最艰难的日子，便是阳光满地。