“双减”落地生花 “美丽”课堂教学 ——丰城市曲江中心小学六年级数学教研组教研活动

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沐浴春日暖阳，追逐教育梦想。在“双减”政策全面推进之际，为促进数学教师深入研究课堂教学，全面提升课堂教学质量，曲江中心小学六年级数学组开展了精彩的教研活动。下面让我们一起走进老师们的精彩课堂。。。。。。 推门听课 　听课过程中，授课老师积极组织课堂。课堂上学生潜心听讲、热烈讨论、互相质疑、课堂活跃高效。教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。 我校将一如既往地把“推门听课”活动作为深化课堂教学改革的一个重要途径，促使教师在常态课教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求原汁原味的常态课堂堂出精彩。 公开课·前篇：磨课 　　一次次的试教，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收获...... 好课多磨，“磨”就是用心，“磨”就是责任。磨出创新思维的火花，磨出交流的默契，磨出把握教材的深度，磨出提升教材的高度。听课老师积极发言，各抒己见，给胡婷老师提出了不少宝贵意见，齐心协力帮助她上一堂精彩的公开课。 磨课，不仅仅对授课老师有帮助，其实对于参加磨课的每一位老师来说，都是一次难得的业务自训。磨课活动，我们都在成长。 胡婷老师公开课展示 　　胡婷老师以复习简便运算定律导入，让学生“温故而知新”！ 　　学生是课堂的主体，多种形式的师生互动使学生能把简便运算定律灵活的运用到计算中。 　　整堂课条理清晰，层层递进！达到了预期的教学效果。 评课 　　《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也。” 　　教学有法，却无定法，贵在得法。听了胡婷老师的公开教学，各位教师积极发言，赞优点，评不足。评课活动的开展，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，从而更好的服务于学生。 评课结束后，各位老师就“`双减’政策下,如何布置高质量作业”发表自己的看法。 　　最后，甘校长做总结发言。首先对胡婷老师的公开课进行独到点评，其次鼓励大家抓住教研活动这一契机提升自己的教学能力，最后就“双减”政策下如何布置高质量作业提出要求。