“线上学习促提升云端教研共成长”—伊通镇满族小学小学校线上教研活动

伊通满小

突如其来的疫情使我们再次开启了线上教学模式，模式虽改变，教研不迟到！为确保疫情期间线上教学质量，扎实开展线上教学，实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标，伊通镇满族中心小学校利用4月12至4月15日下午时间组织语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、美术七个学科开展了线上教学研讨活动。 　　七个学科都精心制作了学科线上教学成果展示视频，并在课前进行展示。 语文学科线上教学成果展示语文学科线上授课展示 　　张丽娜老师利用惟妙惟肖的语言带领大家品读了《草船借箭》的起因、经过和结果。整堂课教学环节设计合理，恰到好处的运用了钉钉直播功能完成了本节课的教学。以问题串联分析课文内容，由浅入深，循序渐进，培养学生独立思考的能力。教师语言亲和、生动有趣，学生的学习积极性高，回答问题积极踊跃。虽然网课有限制，但张丽娜老师与学生的沟通并没有受限，师生互动有内容，有条理，有激情。 数学学科线上教学成果展示数学学科线上授课展示 　　赵艳瑜老师讲授的是数学课《求一个小数的近似数》。教师通过知识的迁移，情景教学引导学生探索求一位小数的近似数的方法，让学生感受数学与实际的联系，并通过巩固练习把知识还原于生活，应用于生活，真正体会到数学在生活中的应用，数学与生活的密切联系。并且培养学生认真读题、细心思考的好习惯。 美术学科线上教学成果展示美术学科线上授课展示 　　刘丹阳老师讲授的是《粘贴画变色龙》一课，老师以谜语导入，通过带领学生观看变色龙捕食的视频，让同学们了解了变色龙的习性和外貌特征。同时刘丹阳老师通过粘贴画制作过程的示范让同学们基本掌握了粘贴画的制作过程。整堂课老师在创作的过程中积极引导学生思考，大胆创新，使学生的创新意识有了质的飞跃。 体育学科线上教学成果展示体育学科线上授课展示 　　范明翟老师为同学们讲授了一节生动有趣的篮球知识课，整堂课整堂思路清晰，环节紧凑。教师通过丰富多样的视频让同学们了解篮球的起源、篮球场地的组成和篮球规则等一系列篮球知识，让同学们体会竞技体育的乐趣，培养学生热爱体育运动，养成终身体育运动的意识和习惯。 道德与法治学科线上教学成果展示道德与法治学科线上授课展示 　　侯健玥老师在《说话要算数》这一课中，以“爱保证”的失信小故事入手，让学生懂得失信会失去别人的信任，又通过《西游记》第八十一难的故事和《贾人渡河》成语小故事，引导学生认识失信造成的影响和后果。最后再结合正面的守信故事引导学生认识守信的价值和意义。通过这一节课的学习学生懂得了守信的重要性，相信在以后的生活也能逐步养成说话算话的好习惯。 英语学科线上教学成果展示英语学科线上授课展示 　　田英玉老师带来的是六年级下册Unit3 Where did you go?A let's talk 一课，整堂课老师通过图片、视频引导学生走进新疆，了解新疆的风俗地貌和美丽风光。通过欣赏、交流，沟通，让学生感知新疆的美景。教师语言节奏与教学的协调，张弛有度，不仅仅针对课内单词和句子进行了讲授，也对相关知识进行了拓展，拓宽了学生们的知识面和眼界。 科学学科线上教学成果展示科学学科线上授课展示 　　郑舒月⽼师从学⽣实际出发，充分利用饼状图数据和视频讲解我国淡水资源分布情况，让学生了解我国虽然地大物博，但是因为人口众多，国家淡水资源还是属于稀缺的现状。通过本节课的学习，引导学生在日常生活中要珍惜水，节约用水。 　　全体教师进行听课，认真书写听课记录并在课后积极进行研讨。 　　教学校长那丽和各位主任在活动结束后为7位授课教师进行评课。那丽校长强调：教师授课前要精心备课、吃透教材，精准把握教学目标和教学重难点，教学环节要设计合理，要还课堂给学生，做学生的引路人。虽然线上授课存在一定不便，但是教师们也要发挥自己的长处，讲出自己的特色，利用丰富多样的教学方法吸引学生的注意力，让学生有一种身临教室学习的感觉。 　　各学科组长组织组内教师进行研讨活动。研讨内容主要围绕教学内容，教学手段，重点难点解决的方法，提高学生学习兴趣和布置高效作业落实等方面进行，旨在通过以教引教，以教促教，以授课推动授课，教学结合推进教师教学行为，促使教师专业化的发展，提高线上授课教学能力，为线上教学打下坚实牢固的基础。 　　教研活动是学校教学质量的生命线，面临特殊时期的新挑战，满族中心小学校各学科教师精诚合作，共克时艰，用信念与坚守树起抗疫的教育大旗。 审核：肖金杰策划：那丽文稿编辑：陈丽娜图片：各学科教师