主题说明 <p class="ql-block">幼儿的生活里有着各种各样有关房子的经验。他们每天从家庭居住的平房或高楼走出来，走进充满着欢乐的幼儿园的房子；他们经常跟随父母到商场去购物，到剧院去看演出；他们也常常去体育场馆运动、看比赛······面对着许许多多外观、功能不同的房子，幼儿可能会产生无限的联想：房子是什么人建造的？是用什么工具和材料造出来？除了身边可以看到的房子，还有哪些特别的房子呢？如果没有房子，我们的生活将会变成什么样呢？如果由我来搭建，会造一栋什么样的房子呢？我们围绕孩子们对“房子”的一系列为什么开展了“盖房子”这一主题活动</p> 主题网络图 主题活动目标 <p class="ql-block">1.了解老房子的常见类型、一般特征和有关历史典故，感受中国传统建筑独特的美。</p> <p class="ql-block">2.了解盖房子的过程和盖房子所需要的人员、工具和材料。</p> <p class="ql-block">3. 认识动物界的盖房子高手，知道一些擅长搭建巢穴的动物。</p> <p class="ql-block">4.乐于以不同的形式表达对房子的认识，激发幼儿对房子的美好情感。</p> 主题前环境创设 <p class="ql-block">主题活动开展之前 ，我们创设了有关房子的环境，这些房子不同材料， 不同造型， 不同种类。让孩子在自主活动时，看一看，说一说，摸一摸……</p> <p class="ql-block">在晨间谈话活动中 ，孩子们在有关房子的话题时各抒己见，有的房子是用小木块做成的 ，有的房子是用洗衣液桶做成的，有的是阁楼 ，有的屋顶是尖尖的……孩子们讨论热烈。</p> <p class="ql-block">渠梓铭：老师咱们幼儿园对面盖房子了呀！不知道会是什么造型的 盖了好高了，也不知道该多少层？</p><p class="ql-block">师：你家住的房子是什么样子的？</p><p class="ql-block">渠梓铭：我家住楼房五层楼 用砖头和水泥建成的外墙没有粉刷 。</p><p class="ql-block">张书莹：我家是小二楼 用砖头和水泥建成的 。</p><p class="ql-block">赵靓坤：我家是平房， 还有后院呢！</p><p class="ql-block">赵木涵：我家是楼房 住在14层 ，有客厅 、卫生间、 厨房、 卧室 。</p><p class="ql-block">张艺馨：我家住的是高楼共20层 ，我家在11层，上下楼乘坐电梯 。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">师：除了我们的房子 ，你喜欢什么样的房子 ？</p><p class="ql-block">小渠： 我喜欢树上的房子 。</p><p class="ql-block">王烁祁：我喜欢城堡房子</p><p class="ql-block">杨子轩： 我喜欢高楼</p><p class="ql-block"> 高业昌：我喜欢平房</p><p class="ql-block"> 李哲浩：我喜欢木房子 阁楼 </p><p class="ql-block">渠梓睿：我喜欢石头房子</p><p class="ql-block"> 高雅萱：我喜欢地下的房子 </p><p class="ql-block">张书莹：我喜欢山洞里的房子 窑洞 </p><p class="ql-block">贾珺如：我喜欢草原上的房子 蒙古包 </p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">老师：除了我们人类的房子， 小动物的房子哪些 ？</p><p class="ql-block">Sunny:鱼的房子在大海里 。</p><p class="ql-block">豆子:熊住在树洞里。</p><p class="ql-block">王艺兴: 仓鼠的房子是地洞。</p><p class="ql-block">王烁祁: 穿山甲也住在地洞里 。</p><p class="ql-block">陈诗涵:兔子的房子也是洞 。</p><p class="ql-block">畅浩博:蛇住在蛇洞里。</p><p class="ql-block">北北： 小鸟的房子在树上鸟巢里 </p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">师：你们还知道哪些建筑呢 我们一起调查一下吧 ！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">完成调查表</p> <p class="ql-block">通过调查表的完成与交流孩子们知道了一些世界的名建筑、中国的名建筑等。了解到不同国家和地区建筑的特色 ，因此孩子们对房子的建筑有了很大的兴趣。为此我们开展集体教学活动 。</p> 主题下教育活动 <p class="ql-block">集体活动：特殊的房子</p> <p class="ql-block">在这个活动中 ，孩子们进一步了解到房子的演变过程 :山洞、茅草屋 、四合院、蒙古包 、阁楼 、窑洞、蒙古包、碉房、土楼根据不同的民族特色建造当地适宜的房子。</p> <p class="ql-block">阅读活动：我们一起盖房子</p> <p class="ql-block">渠梓铭:老师，房子的样子千奇百怪， 好多好多的样子 。</p><p class="ql-block">李正豪:老师那个应县木塔好神奇呀！我们可不可以一起折一个塔！</p><p class="ql-block">老师:好呀！</p> <p class="ql-block">美术活动：折纸宝塔</p> <p class="ql-block">小朋友折好他以后相互商量 ，不由自主的进行宝塔组合 。进行比一比 ，哪个组的塔高， 数一数塔有几层， 还进行了排序、分类等活动。在活动中 孩子们不仅了解了塔的特点 ，还是感受到合作的乐趣 ，并且获得了各种知识经验 。</p> <p class="ql-block">我们的房子是用什么材料筑成的呢？为什么我们的房子越来越漂亮？来听听小朋友们是怎么说的吧！</p> <p class="ql-block">科学活动：动物建筑师</p> <p class="ql-block">听了老师的讲解，原来动物的房子也是如此奇特哦！</p> <p class="ql-block">在此活动中 ，小朋友了解到了动物界的建筑高手 ，并知道了动物筑巢的过程 。进一步探索小小建筑师 :小蜜蜂 、小燕子 、小蚂蚁、小蜘蛛等。还了解到巢穴具备的很多功能的。整个活动孩子们兴趣很浓！</p> <p class="ql-block">小动物可以建造出自己喜欢的房子， 我们也可以 设计出自己独特的房子 。</p> <p class="ql-block">小朋友们在家和爸爸妈妈一起完成了亲子手工作业，各种各样的房子是不是很漂亮呢？🤗</p> <p class="ql-block">北北:老师，我制作的公主房漂亮吗！是用洗衣液桶做成的 。</p><p class="ql-block">渠梓铭:我做的是蒙古包 ，用纸盒做成的 。</p><p class="ql-block">李正豪:我做的是农家小院， 看周围的栅栏是用小木棒做成的， 房子用是用纸盒做成的 。我们院子里还晒着用彩泥捏的辣椒柿子等。</p><p class="ql-block">赵木涵:我的也是用纸盒做成的 。</p><p class="ql-block">李哲浩:我的是用积木块拼好的 。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">老师:小朋友运用了不同的材料 ，制作了自己独特的房子 。每个房子的特点，都有自己的风格 。</p> <p class="ql-block">北北:老师， 我好想剪一个房子呀！</p><p class="ql-block">Sunny:我也想！</p><p class="ql-block">“我也想剪”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">老师:好呀， 那今天我们一起用新的剪纸方法去剪房子吧！</p> <p class="ql-block">特色活动：剪纸二方连续《房子》</p> <p class="ql-block">盖房子需要很多材料，很多步骤，我们用儿歌的形式一起盖一座又高又大的房子吧！</p> <p class="ql-block">体育游戏活动:盖房子</p> <p class="ql-block">通过小朋友用身体盖房子 不仅锻炼了孩子身体的平衡力和控制力 ，积极的与同伴合作进行身体造型 。孩子们很喜欢！</p> 主题下区域活动 <p class="ql-block">小小建筑师的我们不仅可以自己建筑美丽的房子还能和其他的小朋友共同合作，创造出奇特无比的建筑。</p> <p class="ql-block">我们还能多元素的运用各种材料进行盖房子</p> 主题环境创设 生成活动 <p class="ql-block">渠梓铭：老师， 最近疫情非常严重 ，我在电视上看到山东在建方舱医院。</p><p class="ql-block">师：对呀， 小朋友知道的可真多！ 在这次新冠疫情中， 为了防止蔓延设计师们没有图纸 ，没有材料， 春节假期人员不足 ，短短十天时间在武汉建成了火神山医院 ，可以容纳七千多人， 我们的设计师们好伟大呀 ！现在全国疫情严重 ，中风险区好多地方都在建方舱医院 。</p><p class="ql-block">小朋友：老师，人也可以见火神山医院 </p> <p class="ql-block">是给我们讲“火神山医院 ”</p> <p class="ql-block">设计图纸</p> <p class="ql-block">我们一起来搭建</p> <p class="ql-block">“盖房子”这一主题将从幼儿周围的房子出发，幼儿仔细观察了房子的外形和结构；考察各种房子相同和相异的地方；探究房子对人们生活的重要作用。进而引导他们思考：除了人有房子，动物有没有房子呢？带领幼儿从自身需要出发走入动物的世界，再从动物的世界回到人类居住的房子。这个主题引导幼儿围绕房子大胆展开联想。例如：如果你准备搭建自己的房子，会要一栋怎样的外观和功能的房子呢？应该如何搭建呢？鼓励幼儿用语言、绘画、身体动作等不同形式来表现自己的房子，让幼儿在自由的表现中丰富有关房子的经验，享受创造的乐趣。引领幼儿走进房子的世界，让他们和我们一起探索、发现更多有关房子的奥秘和乐趣。在这个主题中幼儿用语言、绘画、身体动作等不同形式来表现自己的房子，在自由的表现中丰富有关房子的经验，享受创造的乐趣。</p>