<p class="ql-block"> 如果说春天是一副徐徐展开的画卷，那么暮春，便是精致的落款。浅浅时光，春意阑珊，在这美好的时节，为了积极落实学校群文阅读主题活动精神、增加学生的阅读量、激发学生的阅读兴趣、提高学生阅读水平，我们二年级备课组开展了以“会说话的故事”为主题的集体教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次群文阅读课主讲人：杜凤娥老师。她青春阳光，朝气蓬勃，教学理念先进，学习能力强，对工作有激情，对学生有耐心，和学生亦师亦友，是一位非常优秀的年轻教师。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次群文阅读活动分为集体研讨备课、公开课例展示、听课评课三个部分。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">（一）集体备课</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">在年级组长李艺术老师的带领下，主备老师杜凤娥从教学目标、教学重难点、教学方法、学生学法等方面进行了说课。随后大家积极发言，从学生的实际学情出发，结合二年级学生阅读的特点，各抒己见，使得教学设计紧紧围绕学生的认知水平，从而凸显出了学生学习的主体地位和群文阅读的课堂特点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">（二）课堂展示</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 4月11日上午，杜凤娥老师进行了群文阅读“会说话的故事”为主题的公开课展示。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 这节课从第三单元的“我爱阅读”《小柳树和小枣树》入手，引导学生通过对重点句子的理解分析，总结方法，再延伸到《拔苗助长》和《守株待兔》。教学目标清晰明确，教学内容适中，教学过程中有效地整合了教学资源，围绕课题，集体建构，创造性地引导学生在群文阅读中深化对故事的理解，提高了学生的认知水平和阅读能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">（三）评课议课</span></p><p class="ql-block"> 课后，二年级全体语文老师参与了本节课的点评，包级领导罗校长结合课例进行了深度剖析：本节课目标明确，教学思路清晰，充分地运用了新课程教育理念，进行了学法迁移，教给了学生阅读的方法，教师评价及时，评价语言具体，评价方法多样。他指出，群文阅读对增加学生识字量，激发学生阅读兴趣、培养学生的阅读能力等方面起着至关重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 星多天空亮，人多智慧广。这次教研活动既有个体的积极参与，又有群体的通力合作，大家相互学习，集思广益，博采众长，让教学的发散思维和聚合思维更优化；让教师的专业素养，和综合能力更好地服务于学生。</p> <p class="ql-block">编辑：杜凤娥</p>