默默在“线” 静待花开——三(3)班线上教学总结

汪艳垒

<p class="ql-block" style="text-align:center;">疫情来袭,线上教学重启。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“停课不停学,隔屏不隔爱”,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">温暖相伴,共战疫情。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——题记</p> 停课不停学 布署篇 <p class="ql-block">  最美人间四月天 ,新冠疫情的反弹,瞬间封冻了新学期的喜悦与憧憬。为保证师生的健康安全,且不耽误学生学习,按照上级的要求,柘城县实验小学教育集团李光校长传达校园安全和线上教学等工作。老师们在实验小学教育集团容北校区执行校长王君莲的领导下根据“停课不停学”和“双减”政策要求,明确职责分工,落实目标任务,细化步骤环节,制定了一系列线上教学活动。做到停课不停学,停课不停教。</p> 防疫安全篇 <p class="ql-block"> “疫来如虎奈何天,一度横行扰梦圆”。面对突如其来的疫情,柘城县实验小学教育集团容北校区的全体师生们积极响应号召,在校领导的指导下,班主任充分利用家长微信群,第一时间进行抗疫宣传,并通过学生家长这一渠道不断壮大班级微信群队伍建设,迅速组建了一支强大的抗疫“战队”。每天做好防疫抗疫知识的宣传引导。覆盖面广、传播率高、家校联合、共抗疫情,齐心筑起抗疫的堡垒。</p> 停课不停学 <p class="ql-block">  学校贯彻“五育并举”,分别对各年级的上课时间和课程做了详细安排,课程内容精彩纷呈。为使线上教学落到实处、落实“双减”政策,减量不减质,教务处主任亲自把脉课堂,容北校区按照学校要求,开始进行线上教学。</p> 统一规范 科学施教 <p class="ql-block">  为保障线上教学效果,学校严格按照县教体局要求,系统科学的规划好学生的每日课程和活动,教务处结合学校实际情况制定了线上教学课程表。</p> 德育心理篇 <p class="ql-block">  为了帮助学生疏导疫情造成的心理不适和恐慌,涉及居家隔离带来的心理问题,学校认真贯彻落实各级疫情防控工作精神,疫情期间老师们积极向学生们推送心理疏导宣传片,帮助他们掌握正确的疫情防控知识,减轻心理负担,坚定战胜疫情的信心。</p> 习惯养成篇 <p class="ql-block">  为了丰富线上教学内容,保证孩子们在家也能和学校一样能以认真的态度练字,学校每天为孩子推送了练字视频,要求孩子们坐姿端正、执笔姿势正确,养成了良好的书写习惯。</p> 教师工作—语文篇 <p class="ql-block">  语文老师主要运用网上授课平台进行直播回放,与在线答疑相结合,帮助学生解决疑难问题。利用企业微信“班级小管家”布置作业练习及批改反馈,以便及时发现问题,让学生巩固所学知识。课后认真批改作业,尽心为同学们辅导答疑。</p> 教师工作—数学篇 <p class="ql-block">  数学老师根据网课学习内容,精心布置作业,严格控制作业时长,学生作业上传后,老师们及时批改。针对存在的问题给予不同的批语和指导,错误的地方会及时反馈给学生,并指导订正,并展评优秀作业,给予多种形式的表扬,让孩子们期待上数学课,并且大大提高了孩子们认真学习的积极性,做到让线上教学落到实处。</p> 教师工作—英语篇 <p class="ql-block">  在线上教学的过程中,英语教师也在用心摸索不同的教学方法,不仅整合线上平台资源,还根据学生作业实际反映出的问题,有针对性地进行知识点讲解和强化练习,保证学生的学习效果,同时提高学生对英语口语练习的兴趣和信心。在三年级的英语教学中,将大单元知识点与学生兴趣点相结合,让学生爱学英语,乐在其中。</p> 学生学习篇 <p class="ql-block">  身在井隅,心向星光,眼里有诗,自在远方,坐在家里学,一样挡不住你们对知识的渴望,唯有坐的住方能学的踏实!</p> 生活技能篇 <p class="ql-block">  无情无常最是疫情,多姿多彩但见成长。除了学习书本知识,学生们每天有固定的劳动、锻炼时间,努力做到学习生活相统一,锻炼劳动扬正气,纷纷当起“居家小能手”,整理物品、打扫卫生、制作佳肴,用劳动充盈居家生活,做成长的小主人。</p> 运动达人篇 <p class="ql-block">  运动使我快乐,没有强健的体魄怎能为国家做贡献!我们宅在家里,每天坚持锻炼,跳绳,练习足球操。</p> 社团手工篇 <p class="ql-block">  社团活动为学生的居家生活添上一靓丽的色彩。学生们积极参与,用积极的心态面对疫|情,为打赢这场战“疫”积蓄能量。</p> 反思总结篇 <p class="ql-block">优点:</p><p class="ql-block">1.线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了停课不停学,突破了空间上的限制。让孩子们在家能接受教师的教学内容,完成学习任务。</p><p class="ql-block">2.直播回放这一功能,很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课,或重难点知识不能够一次突破这一困难。让没听明白的学生再次观看教师的讲课视频,自主的完成学生任务。</p><p class="ql-block">3.线上有很多优秀的课程资源,孩子们利用这些资源既可以做好预习准备也可以课后进行巩固复习,同时提高学生学习的兴趣。</p><p class="ql-block">4.线上教学可以锻炼学生自觉学习的能力和习惯。</p><p class="ql-block">缺点:</p><p class="ql-block">1.线上教学不同与以往的课堂教学,不能和大部分学生进行很好的互动,导致教师无法很好的根据学生的听课状态调整授课内容和步调。</p><p class="ql-block">2.在作业批改上不能做到与学生面对面,对学生作业中的存在的问题指导不够及时。</p><p class="ql-block"> 在今后的线上教学中,我们会发挥线上教学的优势,弥补线上教学的不足,在探索中不断学习,以最适合的方式保证线上教学质量!</p> <p class="ql-block"> 人间最美四月天,桃花丝雨润绵绵。“疫”路学习,一路芬芳。线上教学我们在实践中反思,在反思中成长,一起感受着这独特的教学魅力,聆听着孩子们拔节的欣喜!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我们坚信阴霾终将散尽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">阳光定会普照大地</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">付出才有收获,奋斗才能成功</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">只要我们众志成城</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">团聚与胜利都指日可待</p> <p class="ql-block">编辑:汪艳垒</p><p class="ql-block">照片:鄢磊磊 三三班老师</p><p class="ql-block">审核:王君莲 鄢磊磊</p>

学生

教学

线上

疫情

停课

作业

学习

教师

抗疫

不停