<p class="ql-block"> 嗨！小朋友们，今天杨老师给小朋友们带来一位小猪🐷朋友，它似乎有点不开心，因为小猪做了一个大饼，累得睡着了，等它醒来一看，它的大饼被偷吃了，究竟是谁偷吃了它的大饼呢？？？小朋友们愿意帮助它吗？</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。</p><p class="ql-block">2.尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗?”</p><p class="ql-block">3. 喜欢绘本，体验阅读和想象所带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 我们一起来听听👂这个故事吧！👇👇👇</p> <p class="ql-block"> 故事都听完了，小猪🐷问了这么多的动物朋友还是没有找到是谁咬了它的大饼。小朋友们，你们有没有找到是谁咬了小猪🐷的大饼呢？？？</p> <p class="ql-block"> 《谁咬了我的大饼》是一本幽默、有趣，又充满悬念的绘本，讲述的是小猪以“咬痕”为线索寻找咬掉大饼的人，小猪一次次地让动物们在自己做的大饼上咬上一口，以此来找出那个在自己睡觉时偷咬大饼的动物。故事情节轻松诙谐，结局出人意外，能让孩子在阅读绘本中始终充满好奇心，同时也能认识不同动物的牙印特征。</p><p class="ql-block"> 家长在和孩子一起阅读时，可以边阅读，边让孩子观察、比较不同动物在这块大饼上留下的不同齿印，说说不同小动物牙印的特征，让孩子和小猪一起寻找那个咬掉大饼的小动物。同时，家长可以引导孩子学着说小猪和小动物之间的对话，家长和孩子分别扮演小猪和小动物，一起进行对话表演。最后，让孩子说说：到底谁咬了小猪的大饼呢？让孩子在大胆地猜测中，自由表达自己的想法。</p> <p class="ql-block">出品：汽开区第二实验学校幼儿部</p><p class="ql-block">撰稿：杨雪</p><p class="ql-block">图片：杨雪</p><p class="ql-block">审核：张金璐 高原</p><p class="ql-block">监制：刘洪伟</p>