<h1> 义务教育阶段，作业是课程与教学活动的重要组成部分，是课堂教学的延续，是课程实施的重要环节之一。作业不仅连接着教师与学生，沟通着学校和家庭，更对学生掌握科学的学习方法，获得科学的思维方式有着直接的影响。为深入落实“双减”，结合国家级优秀教学成果推广应用，进一步提高我校作业设计与实施水平，4 月8日下午，我校领导和教师参加了线上“义务教育高质量基础性作业”项目研究成果培训会议。 </h1> <h1> 接到通知以后，校领导高度重视，积极组织教师们参与线上学习，虽然正值线上教学阶段，老师们都有工作在身，但是为了不错过这次充电的绝佳机会，大家在安排好工作后都积极、准时地参加了此次线上培训活动。</h1> <h1> 本次培训内容属于学术前沿，分会场分学科形式多样，有很强的指导意义。培训完毕后，各位老师纷纷畅谈收获，展望未来。</h1> <h1> “双减”背景下，优化作业设计是教师智慧和能力的重要体现，作业布置和评价的深度研究还在路上；唤起学生的学习兴趣，让学生爱上作业，让作业变成作品，让作品充满魅力亦是我们的共同期盼。我们将继续勇担立德树人使命，促“双减”落地生根，育“桃李”芬芳天下。路阻且长，行则必至，行而不辍，未来可期！</h1>