老河口市：线上培训，赋能幼小科学衔接

未央

根据襄阳市教育局统一部署安排，4月9日，老河口市教育局组织相关教师和家长参加了线上集中培训，认真观摩了襄阳市幼小科学衔接培训活动。老河口市教育局党组成员、副局长郝元朝全程参加培训。 　　为保证培训效果，结合疫情防控要求，老河口市教育局精心安排，本次培训采用部分集中与分散培训相结合的形式进行。幼小科学衔接试点园（校），相关股室、二级单位，专家团队成员在教育局多媒体会议室集中观摩，全市幼儿园园长、教师、家委会成员，小学校长、低年级教师、今秋拟任教低年级的教师、家委会成员分散参加线上培训。 　　上午的活动由襄阳市教育局学前教育负责人徐小林主任主持。 　　襄阳市教育局党组成员、副局长肖艳芳作开班讲话。对做好幼小科学衔接工作，肖局长讲了三点意见，一要统一认识，解决为什么抓幼小衔接的问题；二要突出重点，解决幼小衔接抓什么的问题；三要试点推进，解决幼小衔接怎么抓的问题。 　　湖北省幼儿师范高等专科学校教授金晓梅以视频连线的方式作第一场报告《学习〈评估指南〉，提升保教质量》，金教授对《评估指南》围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出的15项关键指标和48个考查要点进行了系统、深入地解读。 　　隆中名师、襄阳市教科院学前教研员张善芬以《踏好入学准备节奏，助力幼小科学衔接》为主题，详细介绍了襄阳市部分试点幼儿园在幼小衔接中的探索与实践，从身心、生活、社会和学习四个方面指出了幼儿园在入学准备中应该努力的方向。 　　隆中名师、荆州街小学刘晓云的报告立足幼小衔接，从家校合力、习惯养成和课堂教学三个方面展开，为小学语文起始年级的教学提供了很多实用的策略。 　　襄阳市教科院小学数学教研员魏杰以《聚焦幼小衔接，落实减负增效》为题，结合教科研工作，阐述了“三课一体”幼小衔接小学数学课程理论框架构想，介绍了绘本教学、情境教学、户外教学等实验课例，展示了襄阳市小学数学学科“变《意见》为实践”的成功探索。 　　下午的培训内容是幼小科学衔接课例展示，由湖北省名园长、襄阳市直机关第二幼儿园园长黎燕主持。 　　隆中名师、襄阳市实验幼儿园吴茜执教游戏活动《搭建唐城》。以扑克为活动素材，以搭建“唐城”为主线，突出小组分工与合作，培养幼儿的合作意识，努力实现“四个适应”（即身心适应、生活适应、社会适应和学习适应）。 　　隆中名师、襄阳市恒大名都小学肖慧执教一年级数学《0—5的数学王国》。肖老师抓住幼儿好奇、好玩、好动的特点，结合绘本，引导幼儿参与到数一数、猜一猜、想一想、试一试等层层递进的体验活动中，在玩中习得数学知识，感受数学魅力，为一年级入学适应期课堂教学提供了范例。 　　襄阳市教科院副院长郭强对培训活动作点评，肯定了这次培训理论与案例结合，以素养衔接为突破口，发挥了教育科研的专业引领和支撑作用，同时，对幼小科学衔接工作提出了“一个明确、四个衔接”的推进建议。 　　一天的培训按预定时间圆满结束，参训教师现场撰写参训体会，大家一致认为，这次培训深化了教师和家长对幼小科学衔接工作的认识，为一线教学实践的改进提供了方向与路径。 　　线上培训结束后，郝局长作总结讲话，要求所有参训人员要认真消化吸收，学习、借鉴“襄阳经验”，把政策、理念和学习思考化为务实行动，试点推进，积极实践，形成“河口方案”，全面推广，帮助孩子们实现平稳过渡、和谐衔接，为每一名孩子的美好未来奠基。