赛精湛技能，展教师风采，促个人成长——记环城学区落实“优教庆阳”工程，推动“双减”工作，教学质量提升活动

墨柒

教育教学质量就是学校的生命线。“双减”政策下的课堂教学，应聚焦学科核心素养，更加突出学生的主体参与，创新教学“学为主体，教为主导，疑为主轴，动为主线”的思想应用与各个学科的教学中。 为全面扎实落实“双减”政策，环城学区依托“优教庆阳”工程提质增效，以基础教育新课程改革理念和教师的专业化发展为指导，激励教师树立终身学习的思想，促进全学区教师队伍整体素质的全面提升，不断适应新时代教育改革和发展的要求。2022年3月28日至31日，全镇所有学校开展以大听课为组织形式的课堂教学技能大赛预赛活动。2022年4月6日、7日、8日集中开展全镇小学课堂教学技能大赛决赛活动。具体方案如下。 　　春光无限好，活动正当时。本次赛课活动共分为五个组，共听取评课堂教学37节，力求做到强化课堂建设，提升课堂教学水平，让学生在减量不减质的学习氛围中充分展示个性化发展。 　　语文听课组共听课10节，展现出各具特色的教学风格和课堂教学艺术。教师们不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在听评活动中深挖教材内涵，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，突出了语文的文本性和德育教育素养，从而达到读书写文育人目的。 　　数学组共听课10节，充分体现了“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。基本能抓住数学的本质，体现数学的内涵，直面学生的学习现状，展现学生真实的思维历程，基本能放手让学生去实践、去探究、去体验、去感悟，让学生快乐学习数学，享受数学。 　　英语组听课7节，老师们都能精心准备，老师能合理使用课件辅助教学，体现了以学生为主体的教学理念，英语作为一门交际性语言，老师们课上关注了每一位孩子的学习与发展，让每一位孩子都张口说英语，使学生的口语交际能力得到很大的提升。 　　心理健康教育课程5节，新课程强调教学过程是师生间教与学的沟通和交往的多维活动，这5个老师的教学设计重在设计儿童的活动，在活动中体现儿童的主体性，突出儿童的个性，解放儿童的创造性。心理健康课就是引导学生感受，教师们将活动有机的引入课堂，师生有效、高质量的多项活动。心理健康课不同于其他课程，它是“心灵与心灵的撞击”，老师只有为学生打开一扇心窗，才能让他们领悟到人生的真谛。 　　道德与法治课程5节。道德与法治课堂把生活场景逼真地移植入课堂教学，充分落实了课堂知行合一的教学理念。一系列课堂活动层层推进，体现了道德与法治所倡导的生活性、活动性、开放性、探究性等学科理念，得到了听课老师的一致好评。 　　本次比赛，评委组认真严谨、公平、公正完成成绩评定工作。 　　　“ 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”，本次教师技能大赛充分展示了环城学区教师扎实的基本功，为所有教师提供了互相交流、互相学习的平台，通过这样以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研的方式提升教师的专业能力和业务素质，促进教师的专业化成长，更有利于打造一支优质的教师队伍。今后，我们将继续加强“双减”新背景下的课堂教学活动，以接地气的教学研究为抓手，以高质量的教研活动为载体，实现减负增效，共创教育新篇章。我们将奋力前行，不断探索，让环城学区的教育更上一层楼。 审核:郑广辉 编辑:杨瑞红