梳理心情战胜疫情——汉光实验小学三年级开展线上心灵沟通活动

荀子实验第四小学

新冠肺炎疫情发生以来，汉光实验小学一直坚持把师生的生命安全和心理健康放在重要位置。此次战“疫”斗争中，学校落实抗疫与暖心并举、防疫与育人结合的工作原则，借助线上、网络平台，由各班级级班主任在第一时间行动起来，摸排了抗击疫情一线人员子女的数量和家庭信息，持续关注关爱学生心理健康，梳理学生、家长心情，共同助力战胜疫情！早日拥抱美丽春天！ 关注学情因材施教 　　三年级一班某位学生程度很好，但自律性较差并且因其十分要强所以过于在乎父母、老师及周围同学的目光，有时会产生焦虑情绪，家长也偶有此情绪。针对这点，班主任和科任老师经常与家长进行沟通，疏解家长心情，缓释不安心理，并针对学生不自律不主动的居家学习提出建议、提供帮助。 　　三二班李老师在课后和本班学生杨一冰视频聊天沟通，梳理学生居家烦闷情绪，鼓劲儿加油，约定开学复课后返校欢乐玩耍，享受校园学习生活乐趣。询问线学生上课情况，做好调研反馈，更新第二天的授课思路。 　　三三班赵老师和韩彤轩妈妈进行语音电话沟通，彤轩妈妈是永年区的防疫工作人员，负责社区的核酸检测和社区物资配送，每天早上五点就开始工作，爸爸也同样是工作人员，孩子在爷爷奶奶家，对于老人是否能够使用钉钉课堂，孩子的学习情况如何进行慰问，也提起帮助，在课堂中多关注彤轩，实施一对一的帮扶，让孩子在学习和心理上都能保持平稳。 　　三四班某位同学比较贪玩，通过和家长沟通，鼓励家长运用一些方法，培养他独立完成作业的潜力。认真记录家庭作业的资料，适当辅导，规定时间按时完成，对完成的作业及时反馈等，并采取一些强化手段，对加速学习的正确行为进行表扬，增加适应行为，减少问题行为。 　　三五班的郭老师与多位同学视频沟通，关注孩子们的心情、学情，与家长交流合作，家校联动，共助学生健康成长。 　　三年级六班的郭老师通过本次沟通，了解到孩子的爸爸在一线工作，孩子是个性格腼腆内向的孩子，心里很想念爸爸，每天晚上都会关心爸爸怎么样，由此看出孩子心思很细腻，因此平时需要多关心孩子的心理，多开导孩子，给孩子说爸爸很勇敢是个英雄～让孩子提升自信心和自豪感，以此为荣。 生活关怀隔空不隔情 　　三七班秦靖涵的妈妈赵莹是经济技术开发区尚璧镇人民政府的一位工作人员，在疫情期间，身为基层工作者的她迅速投身到防疫工作的前线，舍小家，为大家！秦靖涵是一个懂事的孩子，自己住在姥姥家，按时上网课，认真学习。从来没有抱怨过妈妈不在身边陪自己，因为她知道这是妈妈的职责所在。她也在心中默默祈祷，为邯郸加油，并立志长大后成为一名像妈妈一样为社会做贡献的人。 　　三九班苑博雅的妈妈，在成安县人力资源和社会保障局工作，疫情防控期间她负责入户小区排查，核酸采集信息录入，不能照顾到孩子。王老师在今天线上课程结束后及时与苑博雅联系，沟通今天上课时是否有没听懂的地方，并给孩子讲了还有疑问的练习题。最后，王老师嘱咐孩子，网课期间没听懂的地方可以随时私信老师。 　　三十班郭子嫣的爸爸是一名共产党员，封城后主动加入社区志愿者，协助完成社区每天的核酸检测工作。郭子嫣同学学习较主动，班主任胡老师在课前课后与该生视频通话，询问线上课的操作有没有疑问，课上老师讲授的知识是否都能理解。经谈话了解到，郭子嫣同学在家也保持了良好学习习惯，态度端正，并没有因为父亲工作忙碌而消极对待学习，接下来的学习生活中也会充满热情，积极向上。 　　三十一班班主任张老师在课后与该生视频通话，课上老师讲授的知识是否都能理解。经谈话了解到，崔芯睿同学在家也保持了良好学习习惯，态度端正，并没有因为妈妈工作忙碌未能回家而消极对待学习，接下来的学习生活中也会充满热情，积极向上。 　　三十二班弓悦欣同学学习很主动，班主任陈老师在课后与其视频通话，了解线上课程期间，设备操作上有无疑问，课上老师讲授的知识是否都能理解。经谈话了解到，弓悦欣同学在家也保持了良好学习习惯，学习态度端庄、认真，对接下来的学习充满信心。老师叮嘱她，一定好好居家，不要乱跑，按时上课，好好学习，不会的问题可以随时给老师发视频。 亦师亦友家校共筑 　　三十三班学生卢潇龙的爸爸卢琛是一名高开区公安民警。⾯对疫情肆虐，不忘为民初⼼，时刻牢记担当使命，坚守在经开区抗疫执勤⼀线，舍⼩家、为⼤家，以⾼度的政治责任感和顽强毅⼒，坚守在疫情“防输⼊”最前线。封城后在永年执行任务。卢潇龙同学学习较主动，班主任李老师在课前课后与该生视频通话，询问线上课的课程没有疑问，课上老师讲授的知识是否都能理解。经谈话了解到，卢潇龙同学在家也是个爱学习，爱劳动的好孩子，并没有因为父亲工作忙碌而忽略网课学习，接下来的日子里会主动配合老师们认真学习好每一门功课。 　　高岳的爸爸妈妈在成安县工作，负责疫情防控综合协调工作，自疫情封控以来，一直坚守在岗位。高岳同学很爱学习，也很懂事。班主任刘老师与该生视频电话，送关怀促激励。他们这一家人为邯郸做出了很大的贡献，我和三14班的同学们为你们感到骄傲和自豪。 　　三十五班的曲曟喆妈妈是复兴区光华苑二社区的一名负责人。因疫情封控需要，妈妈每天天不亮就出门，每天坚持防疫工作近二十个小时，该生父亲也因高血压入院治疗，父母亲暂时都不能照顾他。目前，他每天都是自己在家上网课。 曲曟喆同学学习积极主动，为人热情开朗。班主任刘老师经常与该生视频通话，询问线上课的操作有没有困难，当天学习的知识是否有疑问。经谈话了解到，曲曟喆同学自理能力非常强，学习生活都能料理的井井有条，并没有因为家长的忙碌而影响自己的学习。他说长大要像妈妈学习，还表示自己要多为妈妈分担，真是一个懂事又有理想的好学生。 　　三年级十六班王艺诺的爸爸和王星烨的爸爸，身为志愿者“大白”，每天奋战在抗疫一线；耿驿航的爸爸作为一名军医，奋战在医院，而妈妈又远在海外。班主任老师引导学生感悟家长冲在一线的无私奉献的精神，关心学生学习状况与难题，给予心灵关怀。 用心教研心系教学 　　三年级语文组的教师们，特殊时期特殊教研，利用网络平台每天组织教研教学，课上用心耐心教学，课后认真批改作业。 用自己绵薄之力，在自己负责的领域严格把关学生学习动态，商讨居家活动方案。在教学、心理，居家运动健康方面各抒己见，落地实行。积极响应政府停课不停学，用自己的专业知识和责任，为广大学生、家长做出更多的可能。 　　“疫情无情，人间有爱”。一条简单的短信、一个温馨的视频电话，搭起了师生间的交流桥梁。一句句寻常的生活关心，一句句孜孜不倦的学习指导，为家长和学生带来心灵的慰藉。汉光实验小学的领导们、老师们用独特的方式贡献力量，表达了对奋战在“抗疫”一线的工作者最诚挚的敬意，传递了学校对这场没有硝烟的战争最无声的支持！ 相信疫情很快就会消失，我们终将迎接胜利，拥抱阳光，拥抱美丽世界，加油！