<p class="ql-block"> 曾经有学者这样说过： 一个善于阅读的孩子，是一个善于思考的人，在阅读的同时，他会规范和整理自己的思路，同时慢慢地他会学着规划自己的时间，最终能好好规划自己的一生。</p><p class="ql-block"> 的确，童年是培养孩子阅读习惯的重要时期，大量接触优秀书籍会对孩子的气质、性格、观念有潜移默化 的影响。一个被书香浸润的童年必将让孩子一生受益！</p> <p class="ql-block"> 4月9日，林志荣名师工作室的成员在工作室领衔人林志荣的组织下，在新民小学校长胡元清的大力支持下，汇聚在新民小学至善楼二楼会议室，开展课外阅读专题研讨会活动，就大家平时在指导学生进行课外阅读时的具体方法进行交流。</p> <p class="ql-block"> “作为一名老师，我们要多读书，要提升自己的思想认识，要不断学习，不断研修，要构建自己的课堂教学模式；要净化自己的圈子，强大自己的圈子。”</p><p class="ql-block"> 林志荣老师的“五要”提醒确有醍醐灌顶之效。</p> <p class="ql-block"> 来龙学校的张敏老师分享了低段课外读物选择上的做法：读书吧推荐为主，个人兴趣取向为辅。</p> <p class="ql-block"> 玉带河学校的林冬梅老师分享了她的学生阅读成果分享方式：阅读打卡，摘抄好词好句，办阅读小报。</p> <p class="ql-block"> 来龙学校的廖志贵老师做了《关于课外阅读兴趣培养的实践分享》的交流。她通过朗读分享，手抄报展示，课本剧展演，写读书笔记等方式，大大激发了学生的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block"> 根据快乐读书吧的推荐带着孩子们共读相关书籍，根据孩子兴趣选择恰当的书目在班上开展图书漂流活动，充分利用资源，大大提升孩子们的课外阅读量……玉带河学校的嬴茵老师谈了谈她在班上的课外阅读推广方式。</p> <p class="ql-block"> 一到六年级的课外阅读应该达到怎样的标准？ 玉带河学校的张桂凡老师做出了回答。</p> <p class="ql-block"> 玉带河学校的刘松婷老师在高段带着孩子共读，读后进行分享……</p> <p class="ql-block"> 在学校活动的助推下，在许星丽老师的用心组织下，星丽老师班级的课外阅读活动开展得有声有色。</p> <p class="ql-block"> 从玉带河学校考入政府部门的石钰梅现身说法，分享了阅读与写作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 新民学校的夏丽平老师点开手机，分享了班上孩子发给她的每日课外阅读分享语音。从被动到主动，很多孩子已经沉浸于阅读世界里。</p> <p class="ql-block"> 如何让课外阅读成为一种习惯？林老师围绕开展课外阅读的必要性；资源系统；方法体系；动力系统；保障系统等几个方面做了分享。</p> <p class="ql-block"> 胡元清校长就本次活动进行总结，她希望大家在林老师的带领下，抓住机遇，努力学习，努力实践，在自己的岗位上发光发热，做一个有理想，有情怀的龙马教育人！</p> <p class="ql-block"> 当大家还是孩子时，吃过很多食物，现在已经记不起吃过什么了，但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成了骨头和肉，读书对人的改变也是如此。</p><p class="ql-block"> 未来的教育路途中，做一个爱阅读的人，带一群爱阅读的孩子，在书海中去汲取成长的“营养”！</p>