<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">主题起源：</b></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);"> 虽然开学已有一段时间，孩子们也进适应了幼儿园生活。对于一日生活课程的开展，常规上有些薄弱。特别是午睡的时候，孩子们的鞋子经常是找不到的。鞋子都是很乱的摆放。所以我们从生活的细处出发，让孩子们从整理自己的鞋子出发，引发他们的自我整理意识。</i></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">主题目标：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 1.了解鞋子的结构，由鞋面和鞋底组成。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 2.让幼儿了解生活中常见的鞋，感受他们的美和多样性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 3.喜欢听故事，体验故事中有趣的情节。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 4.学会穿鞋子，培养良好的自理能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 5.在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">主题开展：</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 鞋子的组成</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 《鞋子大船》的故事，小朋友很感兴趣，非常适合托班的幼儿。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 给鞋子涂上漂亮的颜色吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 家园合作，请家长们回家和孩子们一起调查不同的鞋子，并请他们画下来，让孩子们带到教室进行介绍。👶👧👦</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 实践作业——鞋子配对。小朋友把操作卡片放在桌子上找出相同的鞋子，你们看，他们很棒吧！👀👍👍👍</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 动动小手“穿鞋大比拼”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 鞋子的故事还有很多，作为小托班的小朋友，在会穿鞋子的基础上对鞋子有了一定的认识，鞋子的秘密就等他们长大以后慢慢发现了，期待他们的表现！</span></p>