桂林洋中学理化生地组基于问题导向的交互课堂研究与实践教研活动

洪梦柳

<p class="ql-block">为了进一步提高理化生地组老师教学质量,让教师们在互帮互学的过程中收获更多,4月11日,我们理化生地组集中一楼党务室开展了研讨教研活动。</p> <p class="ql-block">会议包括了主要包括了两项内容:</p><p class="ql-block">一·在线课堂的工具使用</p><p class="ql-block">1.腾讯课堂和腾讯会议的对比,两者之间有何优缺点。</p><p class="ql-block">2.秒应小程序的使用。</p><p class="ql-block">3.讲授腾讯会议的使用方法。由梦柳老师示范如何创建腾讯会议,发出邀请,进去会议,开始会议,如何查看参会人数以及如何发言、禁言和进行交互等。</p><p class="ql-block">4.雨课堂的使用。戢辉组长给我们讲解了雨课堂如何安装注册及使用,其实,雨课堂是为“教学”而生的,但是目前的雨课堂的直播功能需要收费。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二·就4月1日~10号疫情期间线上教学进行小结</p><p class="ql-block">1.经过这次疫情我们知道,我们老师需要积极探索合适的教学工具。活到老,学到老。要想给学生一杯水,我们首先得有一桶水。</p><p class="ql-block">2.就各班线上学习情况,每个老师交流授课心得,取长补短。</p> <p class="ql-block">在本次科组研讨活动中,大家畅所欲言,探讨线上教学中的种种困惑,抒发教学中的得意情怀。可以说,科组研讨活动为教师搭建了一个业务切磋、相互学习、提升自我的平台。同时,也让教学研究更具魅力和凝聚力,让教研真正地服务于教学,受益于学生。</p>