活动目标 <p class="ql-block">1.认知目标：能手口一致按顺序点数3以内的数</p><p class="ql-block">2.技能目标：操作中了解数与量的关系</p><p class="ql-block">3.情感目标：积极参与集体游戏，体验数学活动乐趣</p> 活动重点 <p class="ql-block">能手口一致按顺序点数3以内的数</p> 活动难点 <p class="ql-block">操作中了解数与量的关系</p> 活动准备 <p class="ql-block">兔子头饰、PPT课件、袋子若干、糖果若干</p> 教学过程 <p class="ql-block">一、导入部分</p><p class="ql-block">1、提问导入</p><p class="ql-block">师：小朋友们喜欢小动物吗？</p><p class="ql-block">今天，老师请来了一些小动物和我们一起学习本领，一起玩儿游戏，你们愿意吗？</p><p class="ql-block">2、听音乐走“线”游戏</p> <p class="ql-block">二、基础部分</p><p class="ql-block">1、说一说，总数多少</p><p class="ql-block">师：今天，老师请来了什么动物呀？一共有几只？</p><p class="ql-block">（引导幼儿伸出手指一块进行点数，并学说一共有……）</p><p class="ql-block">师：今天，我们一共邀请到了三只小兔子，我们鼓掌欢迎他们的到来。</p><p class="ql-block">2、进一步引导幼儿练习点数</p><p class="ql-block">（1）数“胡萝卜”的数量</p><p class="ql-block">师：老师为它们准备了几盘好吃的胡萝卜，让我们一起来数一数，一共准备了几盘？每盘有几根胡萝卜？</p><p class="ql-block">（2）数“礼物”的数量</p><p class="ql-block">师：兔宝宝们为了感谢咱们，也给小朋友们准备了三盒礼物，跟着老师一起来去看看，都有什么礼物，数一数一共有多少？</p><p class="ql-block"> 第一个盒子里有一块蛋糕（显示数字1）</p><p class="ql-block"> 第二个盒子里有两只大螃蟹（显示数字2）</p><p class="ql-block"> 第三个盒子里有三根棒棒糖（显示数字3）</p><p class="ql-block">3、实物操作，按数取物</p><p class="ql-block">师：兔妈妈开了一个糖果店，需要小朋友们帮助。包装糖果，包装时袋子上有几个圆点，我们就要装上与圆点一样多的糖果。现在，我们一起兔妈妈那里装糖果吧，先告诉兔妈妈你的袋子上有几个圆点？需要装多少块儿糖果？我们比一比哪组小朋友装的最快，数量最准确。（根据幼儿数量进行分组）</p> <p class="ql-block">三、结束部分</p><p class="ql-block">师：哇塞！兔妈妈说我们班的小朋友今天非常的棒，能正确的按圆点儿取糖果。我都一起夸夸自己吧，嘿…嘿…我最棒！！！</p><p class="ql-block">今天，我们帮助了兔妈妈，兔妈妈还奖励给了我们许多糖果，让我们一起将这份快乐分享给其他的小朋友吧。</p>