低评价让孩子不喜欢自己———丹阳吴塘实验学校四（3）班第十二次线上学习《不输在家庭教育上》

李沛玹

发展心理学认为，一个人的自尊，就是对自我的评价，对自己满意的孩子，会有较高的自尊和自我价值感，而对自己不满意的孩子，自尊和自我价值感都会比较低，不太喜欢自己。 对于才几岁大的孩子来说，和父母的关系、父母如何评价他，当然最重要。所以父母的对他的评价，对孩子总体自尊的形成极其关键。简单说，总是被父母做出较低评价的孩子，很难喜欢自己、对自己满意、拥有较高的自尊和较高的自我价值感。 学习时间：4月10日晚8点 学习内容：低评价让孩子不喜欢自己学习对象：四（3）班全体家长主持总结：曹芸熙家长朗读者：赵金汪家长主要分享者：张长恒家长、朱玉璋家长、荆嘉丽家长、张涛家长 在网上偶然看到了这样一句话：“当你不断批评孩子的时候，孩子不会不爱你，但是会停止爱自己。” 当家长不断批评孩子，对孩子有什么不良影响？ ①孩子产生自我否定 如果父母不断的批评自己的孩子，会让孩子产生自我否定的情绪，认为自己就如父母口中所批评的那个自己一样，是个不值得人喜爱的失败者。 这种认识会摧毁孩子的自信与自尊，让孩子只能够看到父母眼中存在的缺点，而无法发觉自己的优点，对孩子的成长有着极其不利的影响。 ②孩子停止爱自己 在心理著作《冷暴力》一书中，首次提出了“精神虐待”这一概念。遭到精神虐待的受虐者有苦说不出，只能一味检讨是不是自己做错了什么。 父母不断批评孩子的方式，与其有着异曲同工之处，就是通过不断否定孩子的成就、批评孩子的行为，让孩子陷入自我怀疑、自我检讨之中。 最后孩子会得出自己是个不值得被爱的人，他会采用停止爱自己，自暴自弃地成为父母口中那个不完美的小孩。 父母对孩子的态度能够很大地影响孩子最自己的自我评判，父母的批评与否定会让孩子意志消沉、变得颓废。这种情况相信所有的父母都不愿意看到。 ③影响亲子之间的关系 心理学研究显示，当一个孩子的感情被成年人忽视或否定时，他会产生困惑或愤怒的情绪。在这些负面情绪的驱动下，他会选择避免与成年人交流，或使用自己的语言和行为与父母争吵，以抵制家长对他的不尊重。 如果孩子一直生活在父母不断批评的教育中，他与父母的感情只会越来越疏远。甚至有的孩子会与父母形成对立的战线，拒绝听从父母的教育。 如果父母只会一味地批评孩子，就一定会面临孩子与自己越来越远的情况，希望到时父母不会后悔自己不当教育方式给孩子带来的影响与改变。 很多父母在教育孩子的时候，采用了打击式的教育方式，通过不断批评孩子来让孩子达到听话、懂事的目的，但是他们却不知道这种方式对孩子的恶劣影响有多大。父母是孩子人生中最重要的人，父母对孩子的一言一行都会深深地影响着孩子，如果孩子在父母的反馈中获取到的是对自己的负面信息，孩子会将这些负面的标签套用在自己的身上，难以挣脱。 怎样做到对孩子科学评价？ 1. 了解孩子 对孩子进行评价前，首先要充分了解自己的孩子，充分了解不同年龄段孩子身心发展的规律，做到“因龄施评”。评价过程中，尊重孩子发展的个体差异，面对不同气质类型和性格的孩子，给予不同评价，做到“因人施评”。要善于发现孩子的长处、短处，扬其长而避其短，因材施教，因材评价。 2. 更新评价理念 清华大学刘瑜教授曾说过，要坚信自己的孩子会成长为一个普通人。家长不仅要认识到知识的重要，更要认识到综合素质才是孩子茁壮成长的源泉，形势永远变化莫测，家长要给孩子最宝贵的“软实力”，无论处于何种情境，都屹立不倒的精神力量，有终身学习、永不停步的能力，与时代同频共进。 3. 与社会同频 家长要了解国家的教育政策，才能在引导教育孩子的过程中做到有的放矢。党的十八大报告指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”这是“党的教育方针”，也是家庭教育的指南针。2021年，双减政策落地，《家庭教育促进法》颁布，这是家庭教育的出发点和立足点。每一个家庭对于孩子的未来都有共同追求的小目标，小目标必须生长在一定的文化土壤之上，只有顺应了大方向，才能实现小目标。孩子的成长离不开成功的家庭教育和孩子的自我教育，用心地评价孩子，寻找适合每个孩子的教育，每一位家长责无旁贷。 孩子在成长过程中会逐步开始认识自我，特别是小学高年级到初高中阶段，孩子会得到家长、老师，还有同伴的评价。这些评价都会影响孩子对自我的评价。如果孩子长期处在低评价之中，显然不利于孩子的成长。在这个时候，家长的引导尤为重要。很多家长喜欢用激励，别人家的孩子始终挂在嘴边，未必能起到好作用。家长应该引导孩子正确分析他人的评价，正确形成自我评价！分享人：朱玉璋家长。 下面是十一张图教会你们如何做一名聪明的家长 每个人都有自己的弱点和短处，也都有自己的优点和长处。我们显然不能因为孩子某一方面的能力缺陷怀疑他全部精力，不但要看到孩子不如人处，还要看到孩子的如人之处或过人之处，这才能正确的评价。一个人既不可能十全十美也不可能一无是处。不要老关注弱项和失败，而应将注意力和精力转移到孩子最感兴趣的方面，也最擅长的事情上去，从中获得的乐趣与成就感将强化他的自信。