<p class="ql-block"> 我国民间风筝有着悠久的历史，造型丰富，色彩奇丽，使我们的生活丰富多彩。从古至今，人们通过绘制与放飞风筝愉悦身心、陶冶情操，让我们一起来感受民间风筝的魅力吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">学习课程:</b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> </b>第14课《风筝》活动一</p> <p class="ql-block"> 本课属于“设计·应用”学习领域。有着两千多年历史的风筝，一直沉浸在中国传统文化之中，受其熏陶，传统风筝的设色、题材都包含了很多我国传统民俗文化。风筝花纹图案的吉祥寓意，反映了人们对美好生活的向往和追求，渗透着中国民族传统和民间习俗，本课旨在让学生体验、感受我国传统民间风筝文化的独特魅力。</p> 课本照片 学习目标 <p class="ql-block"> 1.学生了解关于风筝的相关知识，欣赏四大风筝博物馆，探究风筝特点并掌握传统风筝的绘画技法。</p><p class="ql-block"> 2.通过自主探究、实践，学生掌握传统风筝的造型、图案、色彩特点，并运用吉祥寓意的图案装饰一幅传统风筝，提高造型能力和审美能力。</p><p class="ql-block"> 3.体验传统风筝创作的乐趣，培养设计意识。增强对传统民间风筝艺术的喜爱并传承和发扬民间传统艺术。</p> 知识探究 <p class="ql-block"> 潍坊被称为国际风筝之都——“鸢都”，每年四月举行“国际风筝节”。2006年潍坊风筝列入国家级非物质文化遗产。世界的风筝在中国，中国的风筝在潍坊，世界上最大的风筝博物馆就在潍坊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下面老师带领大家云游中国四大风筝博物馆，去欣赏不同地域风格的风筝。准备好了吗？我们出发吧！</p> <p class="ql-block"> 风筝从古至今，样式越来越丰富，形态也多变，一起探究风筝特点。</p> <p class="ql-block"> 传统风筝外观造型是左右对称的，飞翔时为了保持平衡。</p> <p class="ql-block"> 传统风筝花纹图案有花鸟、动物及其它系列的组合。</p> <p class="ql-block"> 传统中国风筝上到处可见吉祥寓意的图案。借谐音寓意或借实物寓意，反映人们对美好生活向往和追求。</p><p class="ql-block"> 有植物类的花纹如代表华丽富贵的牡丹、洁白无瑕的荷花、长寿福气的寿桃...也有各式各样的动物类纹样如蝙蝠、仙鹤、蝴蝶、鲤鱼等；还有一些其他的传统纹样如祥云、万字纹、卷草纹...</p><p class="ql-block"> 同学们，你们还知道哪些图案有美好吉祥寓意呢？跟你的家人朋友交流一下，也可以查阅更多的资料进行了解。</p> <p class="ql-block"> 风筝色彩亮丽、对比强烈，在空中飞翔具有强烈的视觉效果。</p> 工具及材料 <p class="ql-block">卡纸、彩笔、勾线笔、铅笔、剪刀等</p> 教师示范 绘画步骤 <p class="ql-block"> 1.勾勒风筝的不同外形；</p><p class="ql-block"> 2.添画具有吉祥寓意的传统图案；</p><p class="ql-block"> 3.涂色并细节调整；</p><p class="ql-block"> 4.适当的添画背景。</p> 示范作品欣赏 学生作品欣赏 作业及要求 <p class="ql-block"> 1.抓住风筝特点，运用美好寓意的图案装饰一幅传统风筝。</p><p class="ql-block"> 2.画面构图完整，可适当添画背景。</p><p class="ql-block"> 3.本周五前上传作业。（作业提交根据本校情况如：小管家、班级群等）</p> 课堂总结 <p class="ql-block"> 本节课领略了风筝文化的内涵和艺术魅力。结合今天所学写一句推荐语，将你身边更多的人牵引到传统文化学习中来，让我们一起爱上民间艺术！</p> <p class="ql-block">备课教师:王 洁</p><p class="ql-block">单 位:高密市第一实验小学</p><p class="ql-block">审核教师:刘 志 侯芙玲 穆淑宁</p>