伊川县第一初级中学落实“五项管理”工作致家长的一封信

伊川县第一初级中学

作业

家长

孩子

课外读物

学校

学生

管理

手机

睡眠

每天

亲爱的家长朋友：

为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部2021年关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称“五项管理”） 的相关要求，结合新区实验小学的实际，现将《落实“五项管理”工作致家长的一封信》推送给您。

加强“五项管理”工作，关系学生健康成长、全面发展，是深化推进立德树人根本任务的重大举措。让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭,家校共育,标本兼治,综合施策,让每一个生命都幸福成长。

手机管理

1.孩子不带手机或电话手表进入校园。如有需要，可使用学校公用电话联系家长。

2.上课期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。

3.确有将手机或电话手表带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，班级设置手机保管处，进校后将手机或电话手表交由班主任保管，放学时归还。

4.教师不用手机布置作业，或要求孩子利用手机完成作业。

5.家长应以身作则，加强对孩子使用手机的教育引导、督促管理，形成家校协同育人合力。

睡眠管理

1.学校每天8:20上课。学生到校时间不得早于 8:00，疫情期间严格按学校规定时间错峰入校。

2.家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理。尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子每天睡眠时间达到9小时。

3.家长要调控好校外培训时间及培训内容，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。

4.教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。

5.学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。

读物管理

1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

2.学校参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，设立班级读书角，优化校园阅读环境，推动书香校园建设，开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

3.学校定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查，对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。

4.家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

5.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。

作业管理

1.控制书面作业总量。初中生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，尽量确保孩子在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。

2.科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业,注重设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科业、综合性作业,进一步创新作业类型。

3.教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。

4.教师不用班级QQ群、微信群、钉钉群布置家庭作业。倡导每月1次“无书面作业日”。

5.家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子学业负担。

体质健康管理

1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，坚持每天统一安排30分钟的阳光体育大课间活动,保证学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时;培养学生掌握 1-2 项运动技能,形成良好的体育锻炼习惯,切实提高体质健康水平。

2.定期举办学生运动会,大力发展校园特色体育项目，孩子人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。

3.学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。

4.健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。

5.建立《伊川县第一初级中学体育锻炼家庭指导计划》，建立家庭体育锻炼台账，通过正向评价鼓励学生在家里也要坚持科学锻炼，提高身体素质。家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间。

6.综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时;使用电子产品学习30-40分钟后,应休息远眺放松10分钟。避免孩子们在家的不良用眼行为,监督并随时纠正孩子不良读写姿势,应保持“一尺、一拳、一寸”要求,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

亲爱的家长朋友们，

让我们一起携手，

助力孩子身心健康成长！