<p class="ql-block"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园！在各组教研活动进行的如火如荼时，生物组也尽力尽责按计划进行集体备课活动。</p> <p class="ql-block">生物组集体备课活动流程</p><p class="ql-block">时间：4月10号晚上7：30</p><p class="ql-block">活动内容：集体备课</p><p class="ql-block">活动方式：网络教研</p><p class="ql-block">腾讯会议号：983219725</p><p class="ql-block"> 具体内容：</p><p class="ql-block">1.点名签到后共同学习学校教研通知</p><p class="ql-block">2. 八年级生物王廷庆老师展课，李灵芝老师主评</p><p class="ql-block">3.七年级生物鲁小密老师展课，石笑笑老师主评。</p><p class="ql-block">4.网课研讨，作业设计。</p> <p class="ql-block">首先由黄鸥老师带领大家共同学习学校通知：</p><p class="ql-block">学校教育教研通知：1.根据现在的疫情我们要做好长时间的线上教学准备，所以在备课、上课、作业布置批改反馈、教研等工作都要做到准备充分、精益求精、督导激励、教学高效、反馈及时等。2.基于网课的特点我们要计划每周于周日晚7:30—8:50集体备课；网课期间各组每周都进行公开课1—2节活动，请组长提前做好布置准备工作，听课记录可写在其他的本上或纸上并保存好，期末进行正常统计。3.集体备课内容包括两部分：（1）备好下周的网课内容，（2）本周公开课的备课研讨。4.网课中要注意的问题：（1）任课教师要提前1分钟进入课堂候课，并点名检查学生在线情况；（2）教师在网课中要保持信号良好、交流畅通，不能出现严重的卡顿现象；（3）教师在网课中一定要引导学生参与学习和互动，要努力创设情境,特别注意语音情境的创设，如设问、反问、提问等引发学生思考作答等；（4）作业一定要做到：精选、布置、督导、收集、批改、反馈等，在每节上课前都要给反馈学生作业情况，否则视为没有批阅。</p> <p class="ql-block">鲁小密老师展示的备课课件，她一边展示PPT课件一边解说教学思路。伙伴们都为她的精心准备点赞喝彩。</p> <p class="ql-block">课堂导入设计</p> <p class="ql-block">重点难点突破</p> <p class="ql-block">强化概念和能力提升</p> <p class="ql-block">大家为在教学过程和知识点进行热烈的讨论。</p> <p class="ql-block">最后是教学资源共享</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">集体备课中。通过线上研讨交流，每位老师都受益匪浅，收获良多！正如萧伯纳所说的那样：如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种甚至多于两种的思想。</p><p class="ql-block"> 高效、便捷的线上集体备课激发了教师们参与教研的热情，促进了教师之间的交流与沟通。</p><p class="ql-block"> 疫情虽然阻挡了正常上班、上课，但无法阻挡教师们教学研究的热情，通过过集体备课大家能更好的引导学生上好网课， 也培养学生积极进取、不断创新的精神。</p> <p class="ql-block"> 疫情终将过去，我们一定会重新回到美丽的校园，与同学们一起在温馨的教室内继续努力学习。</p>