“双减”在行动----一二九团中学落实“双减”政策宣传

129团中学

✨什么是“双减”政策✨ 　　2021年7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发[2021]40号)(简称“双减”。）“双减”是指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和减轻学生校外培训负担。 ✨双减”政策部分《意见》解读✨ 　　一、严控作业总量 　　学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。 　　二、加强作业完成指导 　　教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。 不给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。 　　三、科学利用课余时间 　　学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。 　　四、提升课堂教学质量 　　学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度；降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。 　　五、坚决压减学科类校外培训 　　对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题；依法依规严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等严重问题的机构。 ✨129团中学致家长一封信✨ 尊敬的家长朋友们： 2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），对“双减”工作进行部署，明确提出要建设高质量教育体系，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。这是党中央、国务院作出的重要决策部署，是推动学校教育和家庭教育回归各自角色的有力举措。为有效落实“双减”工作，共同营造良好的教育生态，全面推进素质教育，进一步树立科学的育儿观，遵循教育规律和孩子成长规律，切实减轻孩子过重的学业负担，129团中学真诚地向各位家长朋友们提出如下倡议： 一、树立科学的育儿观念 望子成龙、望女成凤是每位家长对孩子的殷切期望，立德树人、育人育才是教育的初心使命。真诚希望家长朋友能和学校教育工作者一起学习好、理解好“双减”精神，进一步树立科学的教育观、人才观、育人观。我们要共同认识到，教育要遵循孩子的成长规律，要着眼于培养孩子全面发展、终身发展的综合素质，不以学科成绩作为评价孩子的唯一标准，重视培养孩子良好的道德品质，加强孩子体育锻炼，保证孩子充足的睡眠时间，培养孩子健全的人格和乐观向上的进取精神。尊重孩子的个性差异，关注孩子的个性发展，基于孩子内在特质，理性确定孩子成长预期。 二、提高孩子校内学习质量 减轻学生过重课业负担，并不意味着要减掉所有的课业内容，更不意味着要降低对学生的要求。对于孩子来说，在校的学习和活动是最重要的。希望家长朋友们加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高校内学习质量。我们也将充分发挥学校在立德树人中的主体地位，通过不断强化课程建设、拓宽优质资源覆盖面、加强教育教学教研等方式，持续推动129团中学教育高质量发展。此外，2021年秋季起，学校全面落实课后服务“5+2”模式（学校每周5天都开展课后服务，下午课后服务每天至少开展2个学时），充分保障家长和学生的课后托管需求，营造和谐健康的育人环境。 三、推动孩子作业减负增效 我们将遵循教育教学规律，尊重青少年成长规律，不断加强作业管理，减轻中小学生过重学业负担。严控书面作业总量，小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业家庭平均完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也将控制书面作业时间和总量。创新作业类型方式，提高作业设计质量，健全作业管理机制，不给家长布置作业。同时充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力。希望家长朋友对孩子的居家学习进行监督管理，督促孩子合理安排好居家学习，让孩子养成良好的学习习惯。 四、引导学生养成良好学习生活习惯 家长要引导学生养成合理安排时间的好习惯，要按时就寝，确保孩子的睡眠时间和质量，树立健康意识，保持有规律的生活节奏；养成积极运动的好习惯，通过适宜的体育锻炼，促进学生的身心健康；养成阅读的良好习惯，多读书，读好书，使好读书成为孩子一生的宝贵财富；养成做家务的好习惯，帮助父母做力所能及的家务，培养孩子的责任心以及在家庭中的主人翁意识。 五、减轻孩子校外培训负担 根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，七师教育局将按照中央、自治区统一部署，有序推进此项工作。希望家长朋友们尊重孩子的成长规律，拒绝跟风行为，不盲目攀比，不强迫孩子参加超前、超标学科培训，不给孩子多报、滥报课外培训项目，引导孩子合理安排学习计划，养成自主学习、不依赖校外补课的良好学习习惯，减轻孩子校外培训负担，促进孩子健康成长。 各位家长朋友，学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期，家长是孩子的第一任老师，落实“双减”工作，离不开您的支持，真诚地希望家校携手，齐心协力，共同把您的孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 一二九团中学 2022年月 4月 ✨ 学校“双减”工作开展掠影✨ 　　一、优化作业设计 　　为了更好地让“双减”政策落地，切实减轻学生作业负担，学校通过集体备课优化各学科作业设计。要求任课教师作业设计要体现出分层性、针对性、有效性的特点，每个学科在不同年级都有个性化定制作业，如按照“1基础类、2提高类、3创新探究类”三种不同层级进行作业设计，每一项作业都进行了完成时间的预设。完成的地点分为：A课堂完成、B托管完成、C家庭完成。学生可依据自己的学情和能力自主选择作业类别，力求优等生跳一跳摘到桃子，中等生“吃好吃饱”，学困生刚巧做到。 　　二、作业公示制度 　　建立以校长为组长的作业管理领导小组,教导处、年级组长、班主任分学科分年级对任课教师的作业布置总量进行监管，责任到人。在教学楼的年级办公室走廊内设置了作业公式栏，每天下午放学前，任课教师将本学科家庭作业内容填写《书面家庭作业布置记录》，《书面家庭作业布置记录》贴在公示栏中。 　　三、课后托管服务有保障 　　学校开展5+2托管服务，让“双减”落地生根。 第一阶段课后托管学生以自己班级为单位，学生自主作业，课后托管辅导教师不允许上新课，对学习由困难的学生进行有针对性地个别指导，确保大部分学生的书面家庭作业在校完成。学生完成家庭作业时要限时、限量。 　　第二阶段的少年宫兴趣班是我校课程的特色，现在我校已经开设了绘画、书法、舞蹈、棋类、球类等三十多个兴趣班课程。实行年级走班制，学生自愿参加喜欢的兴趣班课程，让孩子们学有所选，学有所长。