<p class="ql-block"> 疫情停课不停学，游戏、学习不停歇。幼儿、教师相互动，快乐相伴助长成！</p><p class="ql-block"> 亲爱的家长们，宝贝们，大家好！此时此刻，我们正面临着共同抵抗“新型冠状病毒”的重大挑战。为了丰富孩子们居家生活，我园在第一时间制定了“疫情停课不停学，游戏、学习不停歇”的教育活动实施方案，做好各项准备工作，迎接孩子们的健康回归。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，注重幼儿的个体差异，我们以“疫情停课不停学，游戏、学习不停歇。”为主题，开展五大领域丰富的亲子活动，让小朋友和家长在家也能度过丰富、快乐的时光！</p><p class="ql-block">教育活动</p><p class="ql-block">活动内容:《小雨点》</p><p class="ql-block">活动领域:语言</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.感受儿歌的韵律美，体验下雨的乐趣。</p><p class="ql-block">2.理解儿歌内容，能吐字清楚地朗诵儿歌。</p><p class="ql-block">3.尝试用简单的词句仿编儿歌。</p><p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">知识经验准备:幼儿观察过下雨的情景。</p><p class="ql-block">物质材料准备:课件</p><p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">一、声音导入，引出主题。</p><p class="ql-block">1.教师播放下雨的声音音频(可使用课件)，请幼儿听一听，猜猜是什么声音。</p><p class="ql-block">教师:这是什么声音?</p><p class="ql-block">3.提问:下雨的时候是什么样子的?说说你看到过的雨中景象吧! (鼓励幼儿回顾已有经验，大胆发言)</p><p class="ql-block">二、欣赏儿歌，感受儿歌的韵律美</p><p class="ql-block">1.教师:老师知道一首儿歌，说的就是下雨的情景，你们想听吗?</p><p class="ql-block">2.教师有感情地朗诵儿歌《小雨点》。</p><p class="ql-block">3.提问:儿歌的名称是什么?小雨点落下来，我们会听到什么声音?它们落到哪里了?</p><p class="ql-block">4.教师再次朗读儿歌，请幼儿带着问题再次聆听儿歌，然后回答问题。</p><p class="ql-block">三、观察图片，理解儿歌。</p><p class="ql-block">四、激发想象，仿编儿歌。</p><p class="ql-block">1.提问激发幼儿想象:小雨点除了会落到花园、池塘和田野里，它还会落到哪里?</p><p class="ql-block">2.教师出示图，示范仿编儿歌:小雨点，沙沙沙,落到小伞上，伞儿乐得唱起歌。</p><p class="ql-block">3.继续出示各种雨中情景的图片，请幼儿尝试仿编儿歌，教师通过提问的方式引导幼儿仿编。</p><p class="ql-block">五、活动延伸。</p><p class="ql-block"> 朗诵儿歌并和家长一起仿照儿歌的句式继续创编儿歌。</p> <p class="ql-block"> 特殊时期，👦🏻👧🏻感谢爸爸妈妈们有质量的陪伴，一分耕耘🌟一分收获，什么也阻挡🎀不了孩子们收获的👣脚步，希望我们的家长朋友们💕积极配合!为宝贝留下精彩的美好的📸亲子时光。</p><p class="ql-block">每日学习活动继续加油!🎉🎉</p>