金银花实验学校坚持“六守”“六破”，坚决打赢线上教学攻坚战

金银花蕾

一是守初心、强信仰，破除迷茫心态。 　　一个人的精神家园如果没有崇高信仰来充实，就容易被各种错误观念所占领。在疫情防控方面，大家要始终牢记全面清零是目标，全员封控是措施，居家隔离是使命。我们要坚决服从全县防疫大局，坚决落实疫情防控任务，全员抗疫。无论在何时何地何种情况下，都要确保上级决策部署能够一竿子插到底，得到有效落实，争取早日疫散安澜。在教学方面，每一位金银花人都要守正初心，提高站位。在教体局的正确领导下，坚决听从以周校长为班长的学校领导班子的安排，服从大局，服务师生。当前我县疫情逐渐趋于好转，形势发展向好，但网课还是主要授课方式，教育教学质量仍然是学校发展的生命线。我们要在职言责，忠诚履职，充分利用我校积累的丰富线上教学经验，认真组织好线上教学，保障教学管理不松懈，教学成绩不滑坡。 二是有恒心、增本领，破除恐慌心态。 　　在一定意义上讲，老师们能力素质的高低直接影响教学效果的好坏。只有能力素质过硬，教学效果才有坚强支撑。通过教学督查反映的问题发现，我们有些老师管控力不够，说到底就是能力不足、本领恐慌。怎样解决“本领恐慌”的问题，一靠学习、二靠实践。请广大教师居家期间要不断提高学习能力和课堂教学实践能力。现在老师们总是觉得居家办公比在学校更忙活，但工作效率不高。问题体现在工作和生活无序，上课准备不充分，上课过程冗长，课堂教学组织不力，课堂管理松懈，作业布置不科学。这些现象既不利于教学质量的提升，也不利于教师个人成长。要想提高教学质量又要提高业务水平，必须下真功夫。认认真真的教学，持之以恒学习，实践再实践，时刻保持“本领恐慌”的危机感、知识不足的“饥饿感”。实践出真知、实干长能力。所以请大家要利用居家防疫这段时间及时补课、充电，定好位，沉下心，多实践，勤总结，在网络教学中磨炼意志，积累经验，提高能力。 三是铸匠心、敢担当，破除畏难心态。 　　大家的工作状态直接影响工作成效，大家都是学校的中流砥柱，一定要有“主人翁”精神，不当“看客”“过客”，要敢于担当、善于担当、体现担当。具体做到：一要有实的作风。“勤”字领头，始终保持积极主动的工作热情，想事情比别人早一点，抓工作比别人快一点；“实”字落地，抓铁有痕、踏石留印，对定下的工作、确定的目标、决定的事项，抓住不放盯紧盯牢，不达目的决不收兵。二要有硬的举措。面学生管控难问题敢抓会管，面对上通下达的重要任务第一时间落实，面对各种学生的心理健康问题要抓细抓实，推动各项网络教学工作取得新成绩。特别是疫情当下，做好线上教学对大家来说，不是选答题而是必答题，不是软任务而是硬要求，必须立足各自岗位从紧从严、抓实抓好，确保线上教学取得实效。 四是树决心、勇攀高，破除自满心态。 　　当前，虽疫情严峻，我们要用自己的方式做更大的贡献，稳定大后方，积极支援一线抗疫。在本职工作中我们必须自我加压、抬高标准、勇争第一，绝不能有歇歇脚的心理，更不能居家“打瞌睡”。要做到“三高”：一站位高。大家要站在学校发展大局中来思考和谋划工作，明确开展好线上教学，是我们共同的责任。努力提高工作效益，促进学校教育教学的高质量发展，是全体金银花人的使命所系。二目标高。要向高标准看齐，盯着排头干、朝着先进赶，能争第一争第一、争不了第一创唯一，努力把寻常工作做成超常，把普通工作做成特色，把优势工作做成亮点，把亮点工作做成精品，提升工作的层次和水平。三效率要高。今天再晚也是早，明天再早也是晚。慢慢腾腾，抓不住工作机遇；轻轻松松，实现不了工作目标；躲躲闪闪，解决不了工作难题。大家不光要干，而且要巧干、快干，雷厉风行、立说立行，做到今日事今日毕。 五是强信心、善创新，破除保守心态。 　　疫情打乱了正常的教育教学，是新情况、新问题。在这样的时代背景下，大家要敢于冲破疫情阴霾，在不折腾中前进，在不甘落后中奋起。创新新教法，用活新办法，激活新想法，服务教育教学质量的提升。课堂管理要突出问题导向，积极创新，善于创新，不过创新不是标新立异、不是改头换面，创新是在学校办学目标的指引下进行，目的是要解决问题，用创新的观念推动各项工作的发展，使学校改革更有魄力，学校发展更有潜力，学校底蕴更有魅力。 六是养静心、重雄心，破除懈怠心态。 　　大家在工作上要向高标准看齐，在个人得失上要向低标准看齐。不能心浮气躁，志得满满，萎靡不振，不思进取，自我感觉良好。学校发展与个人成长息息相关。所以，要时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁，勇往直前。当下大家承担的责任比任何时候更大，更特殊。要勇于承担重大的责任和任务，中层干部要有独当一面地处理各种教育教学中遇到的矛盾和问题的能力，尽职履责，上传下达，及时督促落实好各项工作，真正起到上传下达的作用。面对压力，始终保持良好的心态，压而不垮，雄心不衰。不畏难，不懈怠，以高昂的精神姿态，为学校的大发展大成功贡献自身力量。 撰文：朱志明审核：周校长 魏校长