聚焦核心素养 以研促美育——经开区(头区)美术 名师工作室教研活动

毕艳辉

<p class="ql-block">  教学无止境,提升专业共成长。为进一步落实课堂教学提质增效,4月7日、8日,新疆维吾尔自治区新疆教育科学研究院仅仅围绕“双减背景下自治区义务教育学科质量提升的开展学科教学质量提升”的主题开展了全疆美术线上教研活动。</p><p class="ql-block">  本次活动分两天进行,主要内容是中小学优质课观摩、课例点评和专业讲座,区美术名师工作室全体成员和全区美术老师们进行了线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> 4月7日,乌鲁木齐市第36小学陈邵媛老师和乌鲁木齐市第83中学王丽老师的《色彩的渐变》两节录像课参加此次“双减”背景下自治区义务教育学科教学质量提升线上教研活动展播,活动中乌市名师工作室工作室主持人陈斓老师对两位老师的课进行了点评,并做了《“双减”下小学美术课堂与美育活动质量提升》的讲座。</p> 同课异构 《色彩的渐变》 <p class="ql-block">  两位教师准确把握新课程标准方向,通过精心设计教学活动环节吸引学生注意力,有效调动学生学习的积极性,使学生主动学习和思考,在体会色彩渐变的同时,了解色彩知识,将学生作品与新疆民族团结一家亲内容相结合进行德育渗透,培养了学生团结互助的精神。一幅幅精彩的范画,导入视频的示范,分享自己的设计,让学习美术的兴趣高涨,学生们用线精心的描绘,纷纷踊跃举手参与课堂活动。两位老师展示了不同的授课风格和教学方法,站在大单元整体教学的角度为学生们营造了轻松快乐学有所获的美术课堂,他们立足美术课堂,提高教学效率,一切为了学生的学而教,提高了学生们对美术学习的兴趣。</p> 陈斓老师点评及讲座 <p class="ql-block">  评课、讲座环节中,名师工作室主持人陈斓老师对两位授课教师的课进行了细致的点评和建议,通过平台给全疆美术教师从课堂导入、教师状态、巧用教材、作业设计、作业评价、学期末评价六个方面进行了分析,通过经验介绍和课例分享,让大家了解和学习如何有效进行美术教育教学,创建美育特色校方面的建议。给新疆各地区美术教师在教学中指引了方向:扎实教学,立足课堂,上好每一节课,让学生真正感受到课堂的艺术魅力,提升学生美育发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 4月8日,乌鲁木齐市第12中学徐莺燕老师的录像课《纹样与生活—冬奥雪花之了解纹样》,乌鲁木齐市实验学校叶景老师的录像课《瓦当纹样设计》,两节录像课,活动最后乌鲁木齐市教研中心,红山教育中学美术名师工作室主持人薛俊红老师对两位老师的课进行了点评,并做了《核心素养下的美术课堂教学单元课程解析》的讲座。</p> 观摩优质课 <p class="ql-block">  徐莺燕老师以学生熟知的冬奥会中的各种纹样视频引入,并且引导学生观察冬奥大雪花,通过形、用、意三个方面来了解纹样的特性与意义。根据纹样的构图形式与组织形式来进行创作实践,对校园美育节传统文化进校园文创产品展示,大胆创新,叶景老师设计情境,调动学生积极性,从认识瓦当,到了解瓦当的作用和其中蕴含的历史文化,结合适合纹样,感受华夏文明的艺术魅力,并且结合“一带一路”,增强学生的民族自豪感,激发了学生对民族文化的热爱。</p> 薛老师点评及讲座 <p class="ql-block">  活动最后,乌鲁木齐市教研中心,红山教育中学美术名师工作室主持人薛俊红老师对两位老师的课进行了点评,薛老师分别从大概念主题性学习、美术单元课程解析、美术课堂教学常见问题解析和名师工作室介绍方面进行《核心素养下的美术课堂教学单元课程解析》的讲座。</p> 工作室成员交流心得 <p class="ql-block">  学习过程是一种体验,更是一种积累,在今后的教育教学工作中工作室成员将携起手来继续钻研,不断进取,运用多样化的教学方法让美术教学灵动而有效。不断挖掘孩子们的潜能,提高孩子们的审美能力,激发他们对美术的兴趣,培养对艺术美的感受、表现和创造,让美术课堂真正成为孩子们学习的乐园。</p> <p class="ql-block">经济技术开发区(头屯河区)中小学</p><p class="ql-block"> 美术名师工作室</p><p class="ql-block"> 2022年4月8日</p>

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