<p class="ql-block"> “学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”在“停课不停学”的这段时间，为让新入职教师快速成长，成为学校的中坚力量，我校积极启动青蓝工程，师徒积极备课，认真探讨，成为“空中课堂”坚强有力的后盾。</p> 网上教研 <p class="ql-block ql-indent-1">老师们就线上教学使用各种教学软件进行线上教学活动分享了各自的好做法、好经验。大家各抒己见，相互解疑答惑，反馈交流，并提供有效的解决方法，教研氛围浓厚。在教研当中，孟丹主任宣布了配对名单。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们边听其他老师的分享，边认真记笔记，汲取经验，学为己用，取长补短。</p> 制定计划 <p class="ql-block"> 为了线上帮扶活动顺利进行，根据我校青蓝工程的精神指导，师徒分别制定了帮扶计划，为线上帮扶活动奠定了基础。</p> <p class="ql-block">“青蓝工程”师傅计划</p> <p class="ql-block">“青蓝工程”徒弟计划</p> 师徒结对 <p class="ql-block"> 根据学校现实情况与老师自身发展需要，语文组师徒结对如下：</p><p class="ql-block"> 师傅：郭慧蛟 徒弟：张彭</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 作为新入职教师张彭老师，心怀梦想，干劲十足，与郭慧蛟老师结对，备课交流生活互助，良好沟通默契配合，进一步加强了师徒们了解彼此日常工作的繁琐与不易！</p> 帮扶纪实 <p class="ql-block"> 线上教学伊始，张老师第一时间视频连线郭老师，根据所教班级特点，商议出更加有效的上课方式，在接下来的网课学习中，她们不断的联系沟通，一点点的了解新班级。</p> <p class="ql-block"> 备课是教育教学工作的前提条件，准备工作做好了，才能有序可循，有备无患，有的放矢。</p> <p class="ql-block"> 面对网课遇到的问题，两位老师及时交流，积极解决，网络教研和共同备课让师父和徒弟形成了一种交流、合作、研讨的浓厚氛围，努力实现线上课程的顺利进行和平台互动，为让孩子们很快进入规范学习的轨道。</p> <p class="ql-block"> 两位老师通过及时沟通交流，网课在有条不紊的进行着，但随着家长们复工复产，新的问题又出现了……</p> <p class="ql-block"> 针对孩子们的实际情况，两位老师每天除了认真进行线上教学，认真批改、讲解学生作业外，同时对班级中每个同学的状况进行询问。学业与生活的共同关注,拉近了师生之间的感情，让家长实实在在看到了老师对孩子无私的爱。</p> 师徒心得 <p class="ql-block"> 在青蓝工程线上帮扶活动中，不管是师傅还是徒弟都收获满满，教学相长，在互相学习，互相交流中，不仅增长了教学经验，教学能力也随之提高。</p> <p class="ql-block">“青蓝工程”师傅心得体会</p> <p class="ql-block">“青蓝工程”徒弟心得体会</p> <p class="ql-block"> 春已来，花已开。打赢疫情战，结好青蓝对,上好线上课，我们志在必得！坚信在五彩斑斓的季节里我们将欢聚在美丽的校园！</p>