「项目化阅读」童心筑童梦,童谣伴成长——一年级“读读童谣和儿歌”线上阅读活动

奇遇曲

<p class="ql-block">  线上学习正在井井有序的展开,孩子们的阅读时光也是依然精彩,德开小学一年级的同学们畅游书海,在书页中享受温情和喜悦,收获博爱、勇敢、勤劳和奉献等美好,在妙趣横生的童谣中爱上阅读,让阅读成为一种习惯!</p> <p class="ql-block">  &nbsp;&nbsp;&nbsp;这次阅读活动的读书内容是依托一年级语文下册快乐读书吧推荐书目——《读读童谣和儿歌》。童谣,是为儿童作的短诗,不仅妙趣横生,而且对儿童美好情感的培养和行为习惯的养成具有潜移默化的作用。为了此次阅读活动的顺利开展,老师也做了十足的准备。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  精彩的童谣,朗朗上口的儿歌深深吸引着我们!仿佛进入了书中的世界!看他们读的多认真!&nbsp;</p> 一年级一班 <p class="ql-block">  让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。孩子们心里装的有趣事儿多了,懂得的知识和道理也多了,一个个都变得更加自信、更加智慧,也更加喜欢阅读了。接下来欣赏一班孩子们的朗朗读书声吧!</p> 一年级二班 <p class="ql-block">  好的童谣是心灵鸡汤,可以滋润孩子们的心灵,帮助孩子们健康成长。一首好的童谣,就是一首美妙的诗;一首好的童谣,就是一幅美丽的画。快来和二班同学一起读童谣吧!</p> 一年级三班 <p class="ql-block">  丰富的内心世界源于阅读,腹有诗书气自华,爱上阅读,透过阅读探索美妙的世界,开拓眼界。童年有书,未来有梦,就现在,让我们一起倾听他们阅读吧!</p> 一年级四班 <p class="ql-block">  勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,奋发的种子爱跟大地交朋友,刚强的矿石爱跟烈火交朋友,快乐的孩子爱跟书本交朋友。书是知识的宝库,书是智慧的海洋。攀登书山,畅游书海,缕缕书香伴随一四班的孩子们快乐成长。</p> 一年级五班 <p class="ql-block">  为营造浓厚的线上读书氛围,进一步提高学生的阅读能力,一年级五班通过童谣朗读,学生们深刻感受到了祖国语言文字的优美,激发了学生读书兴趣与热情。学生们沐浴着书香的气息,享受阅读的快乐,充分展示了五班学生的风采。&nbsp;</p> 一年级六班 <p class="ql-block">  童谣是我国优良的传统文化之一,它是天籁之音、文化之根。一起哼唱童谣,蹦蹦跳跳,在轻松愉快的氛围下,孩子们既能学到知识,又能愉悦心灵。</p> 一年级七班 <p class="ql-block">  童谣和儿歌节奏轻快,朗朗上口。童谣是以口口相传的方式流传下来的,所有它没有作者。儿歌,有民间口头流传,也有作家创作,请欣赏一年级七班的杨清雅同学富有感情的朗诵《轻轻》</p> 一年级八班 <p class="ql-block">  童谣,朗朗上口,生动活泼,有超强的韵律感,文字简单、节奏轻快,充满诗的灵动和童趣,小朋友们都很喜欢。一年级八班的小朋友也给大家带来了几首童谣,邀请大家一起听一听。</p> 一年级九班 <p class="ql-block">  知识因分享而美丽,书籍因分享而快乐。一九班的孩子们以书为介,用书会友,在书中领会爱的力量、在交流中开拓了自己的视野。一颗颗纯真的心灵在书籍中陶冶,让我们沉浸诗歌的美妙之中。</p> 一年级十班 <p class="ql-block">  十班同学们围绕着“读、唱、诵、悟”来开展诵读新童谣和儿童诗歌,用健康向上的书香文化占领自己的线上生活,营造积极向上的家庭文化环境。</p> 一年级十一班 <p class="ql-block">  什么都盖不住春天活泼的气息!一年级十一班的小朋友们,到处寻找春天,终于在趣味满满的童谣中找到了!让我们一起闭上眼睛!在这温暖的风中感受一下他们充满阳光的朗诵吧!</p> 一年级十二班 <p class="ql-block">  童谣优美的文词,动听的韵律,让人耳熟能详;俏皮的揶揄,幽默的意味,更能使老少妇孺都忍俊不禁。瞧!一年级十二班的星星们争着要为大家诵读童谣啦!</p> 一年级十三班 <p class="ql-block">  一本书像一艘船,载着人们从狭隘的地方,驶向生活无垠广阔的大海。这次阅读活动培养了学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯,十三班的同学们在读书中品味快乐。</p> 双语一班 <p class="ql-block">  童谣历史悠久,《列子》曰:“尧乃微服游千康衢,闻儿童谣…谣之起,自尧时然也。”童谣,承载了一代又一代人的童年记忆。你听,双语一班的小朋友们,正用他们的方式,向你诉说童谣里的故事</p> 双语二班 <p class="ql-block">  你看,双语二班的孩子们情感丰富、声情并茂的朗读让我们感受到了童谣的艺术美,那稚嫩甜美的童声,一板一眼的样子,清澈如水的眼神,别提多可爱了!在孩子们一首首美妙的童谣,一个个动听的故事里,记录着他们童年的真,承载着他们童年的梦呢!</p> 双语三班 <p class="ql-block">  儿童是天生的诗人。在他们眼中一草一木,一花一蝶,乃至世界万物都是有生命的会说话的、懂感情的。让我们一起感受下双语三班小朋友内心世界的纯真和温柔吧!</p> 双语四班 <p class="ql-block">  一首儿歌,一种心境,儿歌朗诵节奏掌握得非常准确,节奏起伏跌宕,井然有序。字里行间流露出真情实感,行云流水,娓娓动听。</p> 双语五班 <p class="ql-block">  在我临睡前,在我迷茫前,在我感恩时,请你哼唱一首童谣,助我安眠,在破晓之前,托你照亮着人世间的梦境。双语五班的小朋友们用童谣感受动物的习性,用童谣感恩妈妈的爱,用童谣表达心怀祖国!</p> 双语六班 <p class="ql-block">  童谣,在儿童世界里流行的歌谣。不同的童谣主题有不停的节奏,学生可以通过诵读童谣领会韵律美、节奏美、童趣美、想象美,感受语言韵律之灵动,体会汉字语言的魅力。下面就请欣赏双语六班的同学给我们带来的童谣诵读。</p> <p class="ql-block">  最是书香能致远,腹有诗书气自华。一年级的孩子们,希望你们能每天坚持读背童谣和儿歌,能够扬起书的风帆,在知识的海洋里尽情遨游!</p>

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