“社团逐梦展风采，践行双减正当时”——富裕县逸夫学校课后看护服务活动纪实

刘苗苗

为进一步落实“双减”政策，逸夫学校以上级文件精神为指导，将课后看护服务纳入学校工作计划，学校成立了课后看护领导小组，迟校长为总负责人，副组长邹校长具体安排课后看护内容，教务处、政教处、各年段组长组织全体师生落实看护工作。逸夫学校根据本校实际，制定本校看护服务方案，积极探索并践行“1+X”看护模式。 其中“1”——指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。“X”——指阳光体育运动、文艺、阅读等兴趣社团。 一、课程申报，凸显专长 　　课程是育人主渠道，教师是育人主体，为发挥我校教师资源优势，把学生培养成为各领域的优秀人才，学校引领教师根据自己的专长自愿申报社团课程，由学生根据自己的爱好选择自己的课程，实现学校自上而下引领课堂建设，自下而上落实课程实施，实现生师对课程的双向选择。 二、学校审核，按需通过 　　学校通过“课后看护致家长一封信”的形式，征询家长和学生的看护需求，一切以学生和家长的需求为主确立课程。 　　经过校领导讨论研究、征求学生意见，确立开展18个社团，分别是：口风琴、竖笛、诗词朗诵社、演讲与口才、健美操、乒乓球、创意美术、乐彩坊画社、有趣的面美术、电子琴、科学、创客教育、轮滑和篮球社团。 三、召开会议，部署落实公布社团学生选课 　　看护学生数和社团确定后，成立“兴趣类看护社团”微信群，各社团为自己制作宣传海报，同时生成社团二维码。 教务处统筹组织、协调全校学生根据自己的兴趣爱好自由选课，确保不落一生，生生有社团可入，最终确定社团名单。 　　学生选定课程后，各社团教师在群内下发学生参与社团所需学习用具及开课要求，为社团顺利开展做好准备。 统筹课程生成课表 　　教务处统筹课时、场地、教师，生成课表。 　　1.学科类看护由数语外教师担任。 2.兴趣类社团看护，低段一、二年级及三年级1班、2班、3班、4班每周二、周三第七节；高段四、五年级及三年级5班、6班、7班每周四、周五第七节。每班社团课每周2课时，学期末最后两周社团课为社团成果验收课。 社团分班准备上课 　　课程表、教师、场地准备就绪后，班主任将学生带到操场，组织学生分别加入自己的社团。 四、加强管理，保证实施 　　为保证课后看护工作顺利进行，保证课程看护质量，学校完善了各项管理制度，包括课后看护一校一案、巡课制度、社团课程计划、活动记录等。 　　与此同时，我们对看护教师明确职责，要求每节社团看护课教师都要精心备课，有教案；看护课应巡视学生看护课状态；兴趣类看护课教师要负责所上课教室的卫生及设备管理。 　　学校领导以定期检查和不定期抽查的方式对课后看护工作进行检查指导，保障课后看护服务安全有序进行。 五、张扬个性，成果初显 　　课后看护活动在校领导的精心策划和统筹安排下，有条不紊的开展，学生在校内能书写工整认真完成作业，切实减轻了回家写作业的负担；在自己喜欢的社团活动中，学生个性张扬，绽放光彩。 学科类看护社团类看护创意美术社团 　　创意美术，反映了儿童对周围现实生活的认识、态度、情感和体验、并以多种绘画表现形式激发幼儿感受美、欣赏美、表现美以及创造美的情趣，培养积极、健康、乐观的生活态度。深受孩子们的喜爱。 科学活动社团 　　我们的科学活动课内容丰富，有趣，让孩子自己动手动脑，独立完成实验操作，鼓励孩子自己动手，培养孩子的思考能力，帮助孩子左右脑协调发展，增强孩子的注意力，想像力，创新力。科学特色课程开设以来，得到了孩子与家长一致的肯定与喜爱。 轮滑社团 　　轮滑运动看似一项简单的活动，但实际上它可以很好的锻炼孩子的四肢协调能力和自信心，而且长期的坚持轮滑运动，还能锻炼孩子的心肺功能增强孩子的体魄。 创客社团 　　创客是一门多学科知识融合的新学科，提倡孩子们勇于实践，在学习的过程中垮学科知识的运用，全面提升孩子各方面的能力。 口风琴社团 　　乐器能赋予孩子们丰富的情感，学习口风琴，能提高孩子们的审美能力，课堂上，孩子们学习热情高涨，口风琴进课堂，让孩子们学习劲头十足。 “有趣的画”社团 　　绘画活动可以发展儿童创造性思维、敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。 乒乓球社团 　　乒乓球运动是一项深受广大群众尤其是大中小学生喜爱的运动，安全性好，趣味性高，打乒乓球可有效缓解眼肌疲劳，预防近视，增强大脑皮层的灵活性和反应能力，提高速度、耐力、灵敏、肌肉爆发力、肢体协调能力。学习和打好乒乓球可以使人调节身心、增强体质。培养学生体育锻炼的兴趣，为终身体育打下良好基础。 古诗词社团 　　古诗词是中华民族的优秀文化，在背诵中积累名句，不断积累语言，不仅能扩展学生的知识面，还能根据不同的古诗类型激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。 足球社团 　　学校开展足球特长班的目的是培养学生兴趣、增强学生的体质、增进学生身心健康，拓宽视野。发展灵敏、协调等身体素质，全面提高学生足球技能水平。 竖笛社团 　　竖笛的教学可以提高学生的艺术修养。教师经常范奏动听乐谱,或介绍著名的竖笛曲，欣赏精彩的竖笛演奏，使学生更好的体会竖笛魅力，以更高的热情投入学习。 乐彩坊社团 　　乐彩美术最重视的，就是用有趣的课程，专业的指导，培养有想象力、爱画画、会画画的高素质孩子。 篮球社团 　　篮球运动不仅能使孩子增强体质，加快身高的快速生长，还能释放孩子紧张繁重的学业压力，活跃大脑，提高学习效率，既能培养孩子团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质，又教会了孩子一项技能，人生从此多一次机会! 电子琴社团 　　电子琴是一种高雅的艺术，普普通通的乐器却能给我们带来无穷的快乐，带来心灵的安慰!同学们对学习电子琴充满了无限乐趣，真是“琴”有独钟!愿孩子们在这里快乐成长，自由飞翔! 口才社团 　　口才是一门专注于提升孩子口才能力，训练和表演的课程，可以让孩子自信大方，能说会讲，主持演讲，神采飞扬，让内向的孩子变优秀，让优秀的孩子变卓越。 健美操社团 　　健美操练习有效提高身体各部位的灵敏性与协调性及学生认识美、鉴赏美、表现美及创造美的能力，增强肌肉力量和耐力素质，同时可消除体内多余脂肪，培养学生互帮互助，互相鼓舞的优秀品质，同时可以培养学生吃苦耐劳的意志品质以及美的意识，达到健身健心的目的。 　　丰富多彩的社团活动，为逸夫学校注入了生机与活力，学生在各个领域成绩初显，教师专业技能大大提升，学校自主办学能力大大提升，实现学生、教师、学校全面发展是我们的终极目标，我们会依托“双减”政策大舞台，丰富课程资源，为开发学生无限潜能，实现人生梦想助力，最终实现我校为成功人生奠基的办学理念而努力！