校际交流互学共进，教学探讨同研共赢——乌恰县四区五校联合教研纪实

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为进一步提升教师专业水平，促进教师专业发展，加强跨间域学校之间的交流与合作，拓展教研渠道，促进学校均衡发展，实现教育资源互补。2022年4月6日巴音库鲁提村小学，克孜勒阿根村小学、托云乡小学、铁列克乡小学、哈拉铁克村小学五校联合教研活动在巴音库鲁提村小学隆重举行，此次教研活动为老师们带来了新的思路和教学思考。此次交流学习活动，分为三个部分:献课和观课、说课和议课、研讨和总结。 献课和观课 活动中，来自各校的道德与法治教师就3-6年级道法课进行了示范教学，共有15人观摩。这五位老师以自己独特视角诠释了什么是有效课堂，他们对有效课堂的理解得到观摩教师的一致认同和充分肯定。 布日玛汗教师的《我家的好邻居》一课彰显出课堂教学改革的成效，课堂充满了生机与活力。课堂上老师教态自然，由浅入深娓娓道来，有夯实基础的道理讲述，有构建知识体系的方法探究，有学以致用的演练提升，带领学生扎实的完成了本课任务。 莎莉教师的《让我们的家更美好》一课，整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理，学生参与度高，充分体现了以学生为主体、教师为主导。随着课堂的深入，直观生动、轻而易举地解决了本节课问题。 说课和议课 教而有研则深，研而有悟则进。高效课堂的生成，离不开课后有效的评课。展示课后，来自五校的教师代表从教学设计、课堂教学、信息技术应用、板书设计等多方面对五位教师老师的课进行了细致点评，各抒己见，提出亮点，指出不足，畅谈感想，互相学习。 点评完，老师们纷纷表示受益良多，茅塞顿开，以后要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。本次活动不仅有利于实现教学经验上的资源共享,也有利于促进新、老教师之间取长补短、相互学习和交流，为共同提升我区课堂教学质量迈向更高更好的一-个新台阶。相信在县教育局带领和推动下，此类活动会越办越好，一定能为四区教学改革发展和提升教学质量添砖加瓦。 在这一环节中，巴村小学教研室张老师首先从本校校本培训构成以及优势点进行了交流分享，接着各校针对本校校本培训中值得借鉴的地方也进行了大方的展示，交流中大家都本着携手成长、促进提升的目的畅所欲言，效果良好。最后巴村小学托校长在活动结束后作了总结性发言，他指出，教研是教学的生命。落实的关键在于教师，教师一定要更新观念，挣脱传统教育模式的束缚，紧紧把握教育的时代内涵，争做新课改的践行者。 研讨和总结 “师指一条路，烛照万里程”，短短一天的教研活动，五位教师倾心献课；各教师的畅所欲言的评课议课，有利促进道法课堂提质增效，双减落地；各位同仁交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，让参与活动的每位教师都感受到教与研的快乐。 此次教研联谊活动，虽然收获不小，但也存在不足之处。 1.个别教师对校本教研的认识还不够，缺乏主动参与意识。 2.在评课过程中，很大部分老师都是在挖掘优点，对不足有所保留。 总之，本次校际教研联谊活动，主题鲜明，目标明确，重点突出，点面结合，对如何提高校本教研活动的有效性，做了一次有益的探索，为我校教研活动的开展提供了一个可以学习的模式。