<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.理解故事，进一步体验感恩的快乐；</p><p class="ql-block"> 2.能够大胆表达出对身边事物的爱；</p><p class="ql-block"> 3.有感情的叙述故事，懂得感谢身边的事物，做一个懂得感恩的好孩子。</p> <p class="ql-block"> 作者：文/图 ［美］托德·帕尔</p><p class="ql-block"> 译：范晓星</p> 故事简介 <p class="ql-block"> 感谢是什么味道？</p><p class="ql-block"> 像苹果的味道甜甜的？</p><p class="ql-block"> 像柠檬的味道酸酸的？</p><p class="ql-block"> 还是像葡萄的味道酸酸甜甜的？</p><p class="ql-block"> 又或者像冰淇淋，</p><p class="ql-block"> 满满的开心和幸福的味道？</p><p class="ql-block"> 感谢是什么？也许很难用几句话就说清楚。但在绘本《感谢的味道》中，把这种抽象的概念完全具体化了，用孩子能听懂的语言讲述了感恩是什么？让感谢变得更容易理解。那现在让我们一起去看看托德叔叔是怎么说的吧！</p> <p class="ql-block"> 每一天，我都会用心地想想要感谢的人和事。</p> <p class="ql-block"> 感谢我的头发，它让我看起来特别有型。</p><p class="ql-block"> 感谢我的耳朵，它让我听到“我爱你”这样动听的话。</p> <p class="ql-block"> 感谢我的花园，让我看到万物生长。</p><p class="ql-block"> 感谢我的影子，让我看上去更高了。</p> <p class="ql-block"> 感谢泡泡浴，把我洗的干干净净。</p><p class="ql-block"> 感谢我的小短裤，因为我喜欢把它套在头上。</p> <p class="ql-block"> 感谢我的朋友们，他们让我开怀大笑。</p><p class="ql-block"> 感谢我的小猫、小狗和小鱼，它们让我感到温暖。</p> <p class="ql-block"> 感谢每一次旅行，让我见到新的朋友和风景。</p><p class="ql-block"> 感谢每一次散步，这是属于你和我的美好时光。</p> <p class="ql-block"> 感谢我的双手，它们帮我送出特别的礼物。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 感谢我的小脚丫，有了它们，我才又跑又跳，尽情玩耍。</p> <p class="ql-block"> 感谢音乐，让我活力四射。</p><p class="ql-block"> 感谢色彩，让我爱上画画。</p> <p class="ql-block"> 感谢学校，能让我学习新东西。</p><p class="ql-block"> 感谢图书馆，那里有数不清的神奇历险。</p> <p class="ql-block"> 感谢健康的食物，让我身体强壮。</p> <p class="ql-block"> 感谢秋天，因为我喜欢跳进蓬松的落叶堆里。</p><p class="ql-block"> 感谢冬天，因为我喜欢堆一个可爱的雪人。</p> <p class="ql-block"> 感谢每一个拥抱，因为抱着的感觉特别好。</p><p class="ql-block"> 感谢每一个亲吻，因为我能体会到被爱的感觉。</p> <p class="ql-block"> 感谢每一个节日，因为我的家人会团聚在一起！</p> <p class="ql-block"> 提问：书中的小朋友感谢了什么呢？为什么要感谢它们？</p><p class="ql-block"> 我们带着问题完整的听故事一遍，一起来找答案吧！</p> <p class="ql-block"> 通过读这个绘本，希望小朋友们能够学会感恩，用“感恩”的心看世界，用“感恩”的心爱我们身边的每一个人。感谢正在奋战在一线的所有的医护人员、警察、社区工作人员、志愿者们……</p><p class="ql-block"> 感谢千千万万默默付出的人们！</p><p class="ql-block"> 感恩身边的一切！我们说出了感谢的话，还可以怎样去表达呢？</p><p class="ql-block"> 我们可以和爸爸妈妈一起自制绘本，把你对白衣战士、家人朋友、幼儿园……对身边的一切，用最真诚的感谢表达出来吧！</p> 自制小任务 <p class="ql-block"> 亲子自制绘本倡议书</p><p class="ql-block"> 自制图书活动不仅可以给孩子带来成就感和阅读的愉悦感，也有助于提升孩子自主阅读能力和培养幼儿从小喜欢读书、爱护图书的好习惯，更拉近了彼此之间的距离。</p><p class="ql-block"> 为了进一步激发孩子的阅读兴趣，提升自主阅读能力，丰富疫情期间居家隔离的生活。亲爱的宝贝们！请带上你们敏锐的眼睛、聪慧的大脑和灵巧的双手，与爸爸妈妈共同来编著一本属于自己的、独一无二的图书吧！</p> <p class="ql-block"> 制作方法建议（请注意材料的耐用性）：</p><p class="ql-block"> 1.封面：图书名称、图文结合（绘画、照片等）、出版社。</p><p class="ql-block"> 2.扉页：有和图书相匹配的称色、有花纹的底色都可以等。</p><p class="ql-block"> 3.中心内容：如自编生活故事、成长自传、旅游见闻、幼儿认知、生活习惯、本土风土人情、绘本创编、改编、续编等，家长根据幼儿年龄选择适合孩子阅读的题材和内容。</p><p class="ql-block"> 图文结合（幼儿绘画精良的作品，孩子的话语、照片图文等依据自己的生活经验和对事物的理解想象设计的画面，通过剪、贴、撕、叠、画的方式，孩子们大胆想象、勇于表达，或画或剪或折，自制成一本本珍爱的小书。</p><p class="ql-block"> 封底：作者简介等；书的尺寸大小不限。</p><p class="ql-block"> 工具：绘画笔、纸张、固体胶、订书机等</p> <p class="ql-block"> 生命如歌，岁月如诗，亲子相伴，似花开芬芳；此刻，家长在左，孩子在右，共思、共论、共制绘本；勾勒出一道最靓丽的风景线，趣味制作，尽闻书香！每个孩子都是一本耐读的书。期待孩子们的绘本故事吧！ </p>