课堂展风采教研促成长 ——柳屯镇陈七中心小学语文组听课评课教研活动

陈七

“吹面不寒杨柳风”，春天啊，在校园朗朗的读书声里，悄然而至。春天是明亮的，是可爱的，是新鲜的。在这样一个草长莺飞，细雨和风的季节里，为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，于2022年4月12日和14日，柳屯镇陈七中心小学语文教研组展开了听评课活动。 　　在这次活动中，授课教师都做了精心的准备，教学设计匠心独特，课堂亮点频现，为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的课堂。让我们一起去看看老师们在课堂上的精彩瞬间吧！ 　　一年级的杨老师和刘老师分别执教的是识字课《操场上》和《古对今》。 杨老师的课生动而有趣，她充分抓住了孩子们爱玩的心理，在识字环节，她带领孩子们边做游戏边识字，让孩子们都参与到课堂中，让他们在玩中识字，充分调动了孩子们的积极性。 刘老师的课给大家的感觉就是一个字“稳”。她整堂课就是通过开火车、小组赛读、师生对读的方式识字、读文，让孩子们乐在其中。 　　二年级的关老师执教的是《彩色的梦》。关老师以“梦”导入课题，让孩子们说说自己做过什么梦？一下子调动了他们的学习积极性。在老师的引导下，孩子们走入了文本，和作者一起编织着自己“彩色的梦”！ 　　三年级的赵老师和李老师分别执教的是《花钟》和《小虾》。 李老师整节课紧紧围绕“小虾十分有趣”让学生展开讨论。通过课件图文结合、循循善诱，加之耐心的引导，特别是最后小练笔仿写环节，让学生真正做到了学以致用！ 赵老师由“花”导入新课，再由课题质疑，引导学生了解“花钟”的由来，紧接着让学生走进第一自然段，通过圈圈画画，了解作者是怎样围绕“一天之内，不同的花开放的时间是不同的”写的。孩子们不但知道了不同的花在什么时间怎样开放的，也学到了作者的写作方法！ 　　四年级的郭老师执教的是《母鸡》。郭老师上课激情很高，她让孩子们通过对比朗读，感受母鸡前后态度的变化，从而体会出母爱的伟大！ 　　五年级的孔老师和赵老师分别执教的是古诗《从军行》和《军神》。 孔老师讲《从军行》，从边赛诗入手，了解作者的写作意图；然后循循善诱引导学生结合注释理解每句诗的意思。在孩子们理解诗句的同时，引申到当前疫情，让孩子们真正理解了“不破楼兰终不还”的含义！ 赵老师紧紧围绕课题“军神”，从刘伯承和沃克医生入手，抓住人物的语言、动作和神态描写，让学生通过读，体会他们的性格特点，从而感受“军神”的真正含义。 听课后，老师们及时在多媒体教室进行评课，评课时老师们敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了教学的有效性，促进了教师的专业成长。 　　本此语文听评课活动圆满结束，通过活动让老师们对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我们将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。 我们坚信，只要我们热爱教育、热爱学生、热爱学习，我们陈七中心小学的明天会更加的美好！