<p class="ql-block"> 为确保我校开学复课后的各项工作平稳有序进行，保持良好的教育教学环境。4月10日，李庄学校开展了九年级学生开学复课演练，为师生重返校园做好充分准备。</p><p class="ql-block"> 演练前，学校召开了专题会议，对演练工作进行了详细部署，科学分配任务，强化岗位职责，让全体参与演练的工作人员熟知演练过程</p> <p class="ql-block"> 本次复课演练从入校、上课、进餐、就寝、入厕、洗手六个环节来展开演练。</p> 场景一：学生入学 <p class="ql-block"> 学校大门口设两个入校通道，每天由值班人员、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，同时检查师生是否佩戴口罩及体温状况。</p><p class="ql-block"> 学生间隔一米排队进入校园，通过测温，体温正常即可进入校园。</p> <p class="ql-block"> 如果学生通过体温检测仪发现该生体温异常，超过37.2℃，值班领导立即拦下该生，立即将该生带至隔离点。由隔离点人员再对该学生用水银体温计连续进行两次体温测量，体温正常，方可入校。如果确认该生体温超过37.2℃，立即将情况报告值守领导。</p> 场景二：学生上课 <p class="ql-block"> 学生进班：在等待区相隔一米等待，在体温检测区测量体温，进行入班登记。</p> <p class="ql-block"> 老师开始上课后，发现某同学出现身体不适老师立即停止上课，给该生测量体温。如有问题立即通知班主任，由班主任再次测量，如有问题直接带入隔离点做相应处理。</p> 场景三：餐厅进餐 <p class="ql-block"> 放学后，学生实行错峰进餐，学生下课后到餐厅门前间隔一米等待进入餐厅。进入餐厅后根据学校堂食打饭流程进行就餐。</p> 场景四：学生就寝 <p class="ql-block"> 放学后，学生依次排队进入宿舍，学生相互之间间隔一米进入宿舍，进入寝室前由宿舍管理员测量体温并登记后，直接进入自己寝室。</p> 场景五：学生入厕 <p class="ql-block"> 学生下课上厕所需间隔一米依次进去。</p> 场景六：洗手演练 <p class="ql-block"> 学生洗手应间隔一米依次到洗手池洗手，并按照七步洗手法进行洗手。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，学校领导再次集中召开会议，针对演练中出现的问题和不足之处进行了总结，提出了相应的改进措施。确保在开学之后，万无一失。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 疫情防控工作仍需继续，筑牢师生健康安全防线工作没有尽头，我校接下来还将持续完善复学工作预案，确保各项工作分工明确、责任到人，为复学复课做足准备工作。</p>