<p class="ql-block">幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。 幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。幼小衔接不当会影响孩子身心健康，不利于其今后发展。 因此科学做好幼小衔接很重要它直接关乎幼儿能否实现幼儿园向小学的顺利过渡，关乎幼儿的身心健康和终身发展。 但当前幼小衔接仍存在违背儿童身心发展规律，提前教育等现象，这与当前我们当前所倡导的儿童发展为本，科学育人的价值导向不符。</p> <p class="ql-block"> 为了帮助大班幼儿熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望，6月14日上午，丁埠幼儿园组织大班幼儿开展“我与小学零距离”参加丁埠实验学校的幼小衔接活动。</p> 出发啦！ <p class="ql-block"> 🏫 ：大班的小朋友已经排列好队伍，正在仔细聆听园长说的注意事项。</p> 参观途中 <p class="ql-block"> 🏫：小朋友们怀着期待又开心的心情开始朝着小学的方向前进🚶</p> 目的地 <p class="ql-block"> 🏫： 小朋友们开心的说：“我看见小学啦，我们终于到啦”</p> 课堂零距离 <p class="ql-block"> 🏫： 为了让幼儿跟能直观的感受到幼儿园和小学的不同，小学的老师专门为大班的小朋友们准备了一节衔接课程《认识形状》。</p> <p class="ql-block"> 🏫：大班的小朋友也紧跟着一年级小学生的步伐，很快的融入一年级的课堂，还很勇敢的积极回答老师的问题。</p> 课间操时间 <p class="ql-block"> 🏫: 课间操是学校提升学生身体素质的一个重要手段，课间操不仅是一项准备活动的内容，其本身还是一项主要的教材。</p> 课间休息 <p class="ql-block"> 🏫： 体验完课间操之后，一年级的哥哥姐姐带着我们去开始了丰富的课间游戏，大大的操场里，不仅有很多健身器材，还有两个大大的篮球架。</p> 参观音乐室🎵 <p class="ql-block"> 🏫： 体验操场后的快乐时光，我们又来到了充满艺术文化的音乐室。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们就像个好奇宝宝，对身边的一切都很好奇。</p> 美术室 <p class="ql-block"> 🏫： 紧接着我们来到了美术室，小朋友们被墙上的作品吸引住。还有几个小朋友好奇桌子上小学生们未完成的绘画。</p> 阅读室 <p class="ql-block"> 🏫： 我们刚一跨入阅读室的门，一股清香的书香气息扑面而来，阅读室满满的书墨香，一排排的书架整整齐齐的排满了各类书籍，一片宁静。桌子上还有老师刚写完的毛笔字，让小朋友们新奇。</p> 参观食堂 <p class="ql-block"> 🏫：“一年级的小朋友去哪里吃饭呢？”王玉彤问着后面的小朋友，园长听到后带着小朋友们参观了食堂。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 🏫：愉快的时光总是短暂的，体验了小学生的一天后，我们和这个美丽的小学校园留下了美丽的照片。</p> 返程啦 <p class="ql-block"> 🏫：在回去的路上小朋友们虽然很累，但是都没有放弃，很快我们达到了幼儿园。</p> 我眼中的小学 <p class="ql-block"> 🏫： 回到幼儿园后，小朋友通过表征将今天看见的、听见的用自己的方式绘画和表达出。相信通过今天的和一年级小学生的零距离互动，更能感受到幼儿园和一年级的不同。</p> <p class="ql-block">从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。</p><p class="ql-block">教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。</p><p class="ql-block">相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期！</p>