“线上教学展风采 云端交流促提升 ” ——和平中学全体教师参加南片学区线上交流课程

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老师

学生

课堂

教学

线上

教师

八年级

学习

大家

示范

为进一步提升线上课堂教学质量，加强教师之间的相互沟通、学习，促进教师专业化成长，4月8日和平中学全体教师观摩、学习了实验中学精心准备的8节线上示范课。
　　

　　8位教师都精心准备、结合学生的学情和学科特点，注重教学模式的创新，问题设计精准巧妙、师生合作氛围活跃，将新课程理念渗透到线上教学各环节中。

　　七年级吴芯宇老师为大家示范了语文课《卖油翁》。吴老师的教学循序渐进由浅入深，层层引导学生思考问题，对卖油翁的文言文进行逐字逐句的翻译和理解，从而分析出陈尧咨的心理变化以及陈尧咨和卖油翁的人物形象特点等，虽然是网络教学，但充分发挥了学生的主导地位，让学生能够充分的思考问题、学生学习热情高涨；吴老师还充分发挥了腾讯会议的平台优势，优化了课堂效率。

　　七年级谭洋老师为大家示范了美术课《格尔尼卡》。谭老师通过作品的时代背景、作品的独特风格、画家的简介以及有关作品的轶事这几个方面让学生深入的了解了这幅作品，并且引导学生对画面人物以及动物的抽象、扭曲进行分析，充分调动了学生的积极性。谭老师用这节欣赏评述课为大家打开了视野，给大家今后的授课带来了很大的帮助。

　　八年级于丽丽老师的数学课《平行四边形的判定》。于老师从让学生猜想平行四边形的判定定理、验证定理，到应用定理，设计都非常合理，并且在课堂上循循善诱，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。学生的课堂习惯非常好，于老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性；虽然网课有诸多不便，但是在这节课于老师的设计下，张弛有度，重点突出，内容丰富

八年级逄金波老师给大家展示了体育体能课。逄老师亲自示范动作，通过视频连麦与学生互动，同学们跟着音乐一起运动，课堂氛围热烈，达到了非常好的教学效果。
八年级朱峰老师的生物课，课堂学习目标明确，设计合理，各环节清晰明了，基因在亲子间传递理论与生活实践相结合，学生线上积极参与，气氛活跃，效果良好。
　　八年级黄洋洋老师的综合实践课堂以生活实例，引导、教育同学们行为举止的重要性，无同学们相约注意平时行为举止，做懂文明、守礼仪的优雅少年。

　　九年级赵辛老师为大家示范了英语复习课。赵老师的教学过程设计合理，关注每一个学生，巧妙运用语言描述等方式创设情景，激发学生的学习兴趣和求知欲；赵老师积极引导和鼓励学生探究问题，在交流分享中突破本单元的重难点。

　　九年级孙海丽老师为大家示范了物理复习课《电流与电路》。孙老师的课堂利用了电脑和手机投屏、分屏、连麦等软件服务课堂，为各位老师展示了网课课堂上对软件应用、掌握的重要性；课上充分利用智慧课堂中的实验视频，立足课本的实例，深入挖掘教材，巧设问题引发学生思考，搭建知识平台从现象到规律；孙老师还实际演示了串、并连电路的连接实验，实验设计合理、各环节清晰明了，学生积极参与，气氛活跃，效果良好。

　　“不辞辛苦层层缚，只为春来化蝶时”。线上教学观摩活动的开展，为教师们提供了展示交流的舞台，开拓了教学思路，有效促进了教师的专业化成长。在今后的工作中，和平中学在做好疫情防控的同时会继续积极保障线上教学工作顺利开展，持续提高线上教学质量，为“停课不停学”提供坚实的保障。