童心防疫，守护健康——小一班养成教育主题活动

Summer、倾夏

近期，疫情形势持续牵动着大家的心。这次疫情的再次反复，给我们所有人都敲响了警钟！为了进一步提高幼儿疫情防控的认识，保障幼儿生命安全和身体健康，做好疫情之下的养成教育，我班开展了“童心防疫，守护健康”为主题的养成教育活动。 守护口罩行动 老师通过PPT课件，用儿歌、图片、视频等形式对幼儿进行了防疫知识主题教育，引导幼儿了解新冠病毒以及其他传染性疾病的预防措施，学习如何正确佩戴口罩，如何在一日活动中保护好口罩。 戴口罩前要洗手，上下正反要分清。绳子挂在耳朵上，展开包住口鼻颌。按压鼻梁金属条，勤换口罩更健康。 宝宝教你戴口罩 “我来帮你带口罩😷” 七步洗手法 七步洗手小儿歌棒棒糖搓一搓，小乌龟爬呀爬，蜘蛛织网织织织，蜜蜂采蜜采采采，老鼠钻洞钻钻钻，小鸡啄米啄啄啄，小手小手转一转。 一日活动 1.入园环节 在每天的入园活动中，小朋友们都会戴好口罩自觉地站在一米线上排好队，测量过体温后进入到幼儿园。 2.晨午检活动 到教室前，保育老师对每一位幼儿进行“一问、二看、三模、四查”，检查幼儿卫生情况，孩子们积极配合。 3.自主签到小朋友们根据自己的心情自主选择表情棒进行插卡签到，主动与老师、同伴打招呼问好，随后开展晨间劳动，一起和同伴整理桌椅，准备活动材料。 4.游戏活动 开展多彩体育活动，既增强了幼儿体质，又促进其身心健康，让孩子在幼儿园尽情玩耍，开心快乐成长。 活动结束后，小朋友们自主整理活动材料，摆放整齐！ 线上打卡活动 《纲要》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此，幼儿园有义务通过各种方法提高家长的教育能力。那如何在家庭教育中做好养成教育呢？ 我班利用“班级小管家”小程序开展了三个“线上打卡”活动：“家庭小帮手”、“光盘行动”、“阅读之星”，通过“小任务+小红花”的模式进行。 “阅读之星”要求：每天家长与幼儿阅读绘本故事半小时，家长与幼儿交流故事的感受。拍摄照片进行打卡。“光盘行动”要求：幼儿每天在家吃饭时不挑食不浪费，把碗里吃干净后家长拍摄照片或视频进行打卡。“家庭小帮手”要求：幼儿在家帮助家人做一些简单的家务活后家长拍摄照片或视频进行打卡。 “小任务”让习惯养成教育从“小”开始、“做”中体验，如“家庭小帮手”家长利用图片、视频记录幼儿在家帮助家人做家务活，上传到小管家后老师会线上奖励小红花。借助家园共育的力量达成对孩子的品德教育、兴趣引导、习惯养成的坚持，让孩子在“乐此不疲”中形成良好的行为习惯；“小红花”就是通过奖励的方式，鼓励孩子坚持做好每一件事，树立“小榜样”，把习惯养成中蕴含的“正能量”加倍。 活动一直到5月31日截止，根据打卡的统计结果，每周进行贴纸奖励，最后在6月1日颁发荣誉证书并进行奖励！ 疫情防控、人人有责。我们每个人都要从自身做起，积极做好幼儿的养成教育，保持良好的卫生习惯，增强个人防护意识，提高个人防护能力。疫情防控，不能松懈让我们“大手拉小手，共筑防护城”