落实“双减”提质增效 特色作业各展风采——索伦牧场小学开展“双减”背景下学生特色作业展示活动

索伦牧场小学

<p class="ql-block">  为积极落实“双减”政策,丰富作业形式,激发学生学习兴趣,切实提高学生各学科综合素养,2022年4月8日,索伦牧场小学开展了“双减”背景下学生特色作业展示活动。</p> 缤纷语文篇 <p class="ql-block"><b>  “画古诗”作品展示</b></p><p class="ql-block"> 孩子们用五彩缤纷的画笔,画出心中的古诗,诗情画意跃然纸上。</p> <p class="ql-block">  语文小报、思维导图、“画古诗”、“诗配画”等语文特色作业,内容丰富多彩、设计新颖独特、书面整洁、字迹工整,充分彰显了孩子们的语文学科素养能力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">“诗配画”作品展示</b></p> <p class="ql-block">  唐宋诗词就如同一颗璀璨的明珠在我国传统文化的历史长河中闪闪发光、熠熠生辉。</p><p class="ql-block"> 孩子们自选喜欢的古诗篇目,结合诗意发挥想象,进行创作。经过他们的巧妙构思、巧手制作,浓浓的诗情变成一幅幅生动鲜明的图画。</p> 奥秘数学篇 <p class="ql-block">  走进数学世界,探寻数学奥秘,数学王国里奇妙无比!在孩子的构思中,缤纷绚丽的色彩、生动有趣的数字、各种不同的形状在这里相聚,碰撞了一幅幅形象生动的、各具创意的数学作品。“数学小报” 、“思维导图”,让数学远离枯燥,让数学焕发美丽的光彩。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 趣图巧设,绽放思维 !</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 生活中的轴对称无处不在,只要你善于观察,将会发现其间所蕴涵的丰富的文化价值和对称美给人带来的回味无穷的享受。</p> <p class="ql-block"> 数学小报、思维导图等数学特色作业能让学生充分感受数学的魅力,营造学生学数学、爱数学、用数学的浓厚学习氛围,促进了学生梳理知识网络,创建个性化的逻辑结构系统,促进数学创新思维与美术的融合,发展了学生的数学核心素养。</p> 趣味英语篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 缤纷小报,多彩英语!</b></p> <p class="ql-block"> 孩子们运用缤纷的色彩和丰富的想象,把所学英语知识图文并茂、生动形象地表现出来。作业形式丰富,异彩纷呈,充分体现了“双减”政策下趣味型、创新型作业设计的要求。</p> 多彩道法篇 <p class="ql-block">  兴趣是最好的老师,同学们经过精心设计、书写、绘画,创作出了丰富多彩的特色道德与法治作业。</p> <p class="ql-block">  看,一张张手抄报创意十足,五彩纷呈精致有趣。</p> 神奇科学篇 <p class="ql-block"> 科学很神秘,但又在我们身边,他就像一颗包裹着外壳的金子,需要同学们去思考,去探寻我们心中的科学。</p> <p class="ql-block">  科学世界里绮丽的美景,让人流连忘返。学生们不仅手握彩笔绘蓝图,专心致志构奇想,还积极探索科学奥秘,努力创造自己的精彩。</p> <p class="ql-block">  “双减”背景下各学科特色作业让人眼前一亮,学生们的奇思妙想通过一幅幅图画、一件件作品,精彩的呈现在我们眼前,充分体现了学科之间的融会贯通,展示了学生的创新能力。</p> 作品鉴赏篇 <p class="ql-block">  此次特色作业展示活动也得到了学校领导和老师们的高度好评和认可。校领导和老师们对各学科的特色作业进行观摩。</p> <p class="ql-block">  同学们也在班主任老师的带领下有序地参观优秀作品,同学们在参观中学习、交流、凝思,取他人之长,补己之短。</p> <p class="ql-block"> 本次“双减”特色作业展示,既展示了学生别出心裁的作业,又体现了教师认真的工作态度。</p><p class="ql-block"> 通过这次活动,老师和同学们都收获满满,相互促进,相互学习!</p> <p class="ql-block"> 此次“双减”背景下的特色作业展示活动,激发了孩子们学习的热情,提高了学生的学科素养,让孩子们逐渐爱上学习。索伦牧场小学将以此为契机,继续切实推进“双减”政策,设计多种形式的作业,激发学生兴趣,促进学生的素养提升,在“提质增效”的道路上稳步前行。</p>

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