<p class="ql-block">各位大朋友们，小朋友︁们：</p><p class="ql-block"> 上︄︈午好❤</p><p class="ql-block">🌈🌈今︊日份“线上”活︁︇͏动📖︎︈开始啦！</p> 绘本《谁的脚印》 <p class="ql-block"> 今天老师为小朋友们带来了绘本故事《谁的脚印👣》</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">故事简介：</p><p class="ql-block"> 绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘的故事，宝宝发现家里有奇怪的脚印，然后不断去寻找，一起猜一猜，最后是谁的脚印👣呢</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎈͏一、︉️提问问题</p><p class="ql-block">1⃣️老师问大家，小女孩去问了哪几个小动物呢？</p><p class="ql-block">2⃣️小动物的脚印👣是什么样的呢？</p><p class="ql-block">3️⃣ 房间里的脚印👣是谁的呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎈二、︌︌️学习方法</p><p class="ql-block">1⃣️👇🏻下︉︋面有个︉视频︎小故事，家︇︇︅︉长︋们让឴︇小朋友们︇认真听︇︁故事， ͏老师提问的时候，︎︈︂暂停︂让小︉朋友们思︎︌考一下，︊︉进行︁回︂答。</p><p class="ql-block">2⃣️家︃长根据绘本故事提问，︄︉幼儿回答。</p><p class="ql-block">3⃣️让幼儿练习自 己讲឵︉︌故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎈三、推荐理由：</p><p class="ql-block"> 绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。“是谁在这里留下了脚印呢?”带着这样的悬念，孩子开始了阅读之旅。从绘本本身来看，它的画面色调明快，情节突出又不乏丰富的细节，具有极强的可看性和延展性。简洁的话语、重复的句式，符合幼儿的认知水平。随着阅读的深入，故事情节逐步展开，孩子观察到不同动物脚印的特点，也体验到了主人公的情绪变化。最后，主人公发现：原来是我自己的脚印啊!这样戏剧性的结局给孩子带来了阅读的惊喜 </p><p class="ql-block">🎈四、小任务</p><p class="ql-block"> 读完📖绘本 【谁的脚印👣】小朋友们和老师一起讨论一下，你还知道哪些动物的脚印？都是什么样子呢？</p> 手工《春日相框》 <p class="ql-block"> 春天来了，天气真好，太阳不晒，风也不凉做个相框，一起跟孩子出去收集春天叭！</p><p class="ql-block">游戏材料：快递盒子、胶带、笔、尺子、小刀</p><p class="ql-block">方法：把快递盒子裁成一个可以做相框，然后画上大树图案，再把图用小刀裁出来，然后胶带贴上就完成了。</p><p class="ql-block"> 带着孩子去户外，落在地上的树叶花朵随意粘贴上，就是一副美丽的画，快带着孩子去收集春天吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 游戏《吸管吹足球》 <p class="ql-block">游戏:《吸管吹⚽️足球》</p><p class="ql-block">🎈活动目标:</p><p class="ql-block">1⃣提升孩子肺活量</p><p class="ql-block">2⃣提升专注能力</p><p class="ql-block">3⃣增进亲子感情🥰</p><p class="ql-block">🎈游戏玩法：</p><p class="ql-block"> 在纸上画出足球场⚽️，准备小球和吸管，（刚开始找轻的球，让孩子决定容易一些并提升兴趣，后再换略沉的球加大难度。）</p><p class="ql-block"> 谁先用吸管把球吹进对方的球门🥅，谁获胜~</p><p class="ql-block"> 小盆友们，赶紧快来和爸爸👨🏻妈妈👩🏻挑战吧！✊✊✊老师期待你们的精彩表现哦！👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 🍬今天的线上教学就到这里了，大朋友们小朋友们快快行动起来吧👏👏！疫情期间，在家注意勤通风，戴口罩😷，减少外出，可以在家里和父母或者哥哥姐姐们一起看看书、玩玩具，打卡结束记得拍照哦📷</p> 精彩回顾