“快乐教育”是落实“双减”的最佳路径---斯宾塞《快乐教育》简介

马大建

教育的目的是让孩子成为快乐的人：

如果想通过强迫训练来塑造孩子好的性格，只是一种徒劳；心智和身体一样，超过一定的速度就不能吸收；教育者要有效地教育孩子，就必须少对孩子发布命令；孩子们从积极的暗示中能隐约看见未来的曙光。

《斯宾塞的快乐教育全书》 的“快乐教育”已经成为培育优秀人才最多的教育方法。

该书主要讲述了小斯宾塞因父亲发生意外，被寄养在赫伯特·斯宾塞家里。两人不是父子，胜似父子，赫伯特·斯宾塞对小斯宾塞开始快乐的教育，使其后来成为著名的植物学家的故事。

请看视频：

　　父亲在很多时候应该放弃一些自己的冲动和权威，让孩子快乐地成长

“父母是孩子在这个世界上最重要的老师。”

“孩子是家庭的一面镜子，能照出你内心的一切。“

父母的行为决定孩子的一生。

在应试教育背景下，为了不让孩子输在起跑线上，家长们越来越重视孩子的基础教育，三岁之前把孩子送去早教，再大点就送去学习各种兴趣班。到了小学初中高中更是有各种各样的补习班，占满了孩子的所有时间，这种强迫性的训练，让孩子早早的失去了童年，该有的快乐，将学习变成了痛苦的负担。

（请听音频：斯宾塞的快乐教育）

　　斯宾塞的教育思想，奠定了美国近一百年来的人才优势

斯宾塞的著作出版后不久，美国教育界很快决定对美国的大、中、小学课程放置和教育方法进行全面改革。这次改革几乎完全采纳了斯宾塞的思想，从而奠定了美国近一百年来的人才优势。

第一个重点：父母是孩子的第一任，也是最重要的教育导师

在教育孩子的过程中，父母不仅需要给予孩子充足的爱，还需要以身作则，对孩子言传身教，同时还要将快乐传递给孩子，并能在游戏中走进孩子的内心世界。

（小镇上孤儿院故事：孩子们得了怪病，院长束手无策，找来斯宾塞帮忙，他请来女孩儿和他们一起玩，并常抱起来抚摸拥抱和亲吻，不久后奇迹发生了，孤儿院的孩子们身体好转起来，也逐渐恢复了原有的快乐。斯宾塞认为孩子们之所以生病，是因为长期得不到爱的满足而导致的一种皮肤饥饿。这种特殊的需求，并不是食物和其他物质能够满足的，只能通过爱……）（还有打开孩子心扉斯宾塞纸牌……）

（请听音频：父母是孩子的第一任，也是最重要的导师）

第二个重点：如何引导孩子对学习产生兴趣，让他们在快乐的状态下学习

斯宾塞认为孩子在快乐的状态下学习会更高效，而要让孩子在快乐的状态下学习，最重要的便是引导孩子对学习产生浓厚的兴趣，因为兴趣的作用就是能够带给孩子快乐。有两个方法来诱导孩子对学习产生兴趣：一是参与孩子的兴趣帮助获得求知的方法；二是寓教于乐，制造快乐的家庭教具。

（斯宾塞的实验：如何让孩子在快乐的状态下学习，其中最重要的便是引导孩子对学习产生浓厚的兴趣，因为兴趣的作用就是能够带给孩子快乐…

（请听音频：如何培养孩子的学习兴趣）

莫言小时读书兴趣超过吃饺子

第三个重点：如何培养孩子终身受益的习惯

行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。好习惯就是孩子命运的主宰，父母要学会巧妙的引导和教育，让孩子养成好习惯。

培养三好习惯：学会运用的习惯；养成积累的习惯；养成专注的习惯。

（请听音频:如何培养终身受益的习惯）

培养孩子好习惯时，父母需要注意三个关键点：

其一是重复孕育习惯，在不断的重复中养成习惯。

其二是诱导激发习惯，通过诱导来逐渐激发习惯的养成。

其三是诱导在于有兴趣，通过捕捉孩子的兴趣培养孩子的好习惯。 此外斯宾塞还指出要培养孩子学会运用，自主选择，善于积累和养成专注的好习惯。