<p class="ql-block"> 受疫情影响，从3月17日起，学校开始了线上教学。校领导精心安排部署，并进入各班级巡课，为线上教学保驾护航。</p> 稳中有序 做好准备 <p class="ql-block"> 组织本组成员做好线上教学准备工作。制定周计划，做好进度表，对各班教学形式进行统计。</p> <p class="ql-block"> 与班主任密切配合，严格按着各班级课程表及时间节点上课。</p> 形式多样 内容丰富 <p class="ql-block"> 结合教师个人工作环境与班级特点，分为开设直播课、分享链接和答疑的教学形式。</p><p class="ql-block"> 在课堂上，知识讲解、课件辅助（包括录音、动画的播放、思维导图等），都能做到与学生交流沟通、互动解惑。</p> 反馈输出 查缺补漏 <p class="ql-block"> 在课下学生阅读练习时，老师及时纠正发音，学生认真学习。学生书写单词、句子时，老师及时指正，学生们快速改进。学生有进步时，老师温言鼓励。</p> <p class="ql-block"> 一个月的线上教学与学习，做了四周的主播，无论是老师还是学生，都经历了从不适应到慢慢接受，然后逐渐得心应手，有了明显的进步。</p><p class="ql-block"> 对于老师来说，最重要的是用爱和责任尽力去关心和帮助每个孩子，时刻不忘履行自己的职责；对于学生来说，最重要的是专注和自律，用认真的态度对待每一节课的学习，时刻不忘自己的使命。</p><p class="ql-block"> 在疫情常态化的今天，我们都要尽快适应课堂教学形式的转变，摒弃传统的思维模式，逐步建立线上加线下的双线教学与学习的思维模式。</p><p class="ql-block"> 防疫因逆行而美丽，春风因温柔而动人。在线上教学与学习阵地上，我们都在自己平凡的岗位上默默地坚守和希冀着！</p>