<p class="ql-block">4月8日下午，高一年段开展研究性学习答辩。研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。</p> <p class="ql-block">答辩会上，各班同学分小组展示他们的研究成果，以PPT、实验等方式向评委老师们呈现。</p> <p class="ql-block">本次活动各班都有三名评委老师，根据同学们的汇报情况，成绩进行打分，评选出若干优秀课题组。</p> <p class="ql-block">评委老师们就学生的汇报情况，进行点评，并给出修改建议，让同学们的课题更加完善。</p> <p class="ql-block">本次研究性学习活动，充分体现了二中学子团结协作、创新发展的精神风貌，望同学们继续保持这样的精神，在以后的的学习中大放异彩。</p>